19．人的体细胞有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目是（　　）

A．

23对

B．

23条

C．

46对

D．

46条

18．腔肠动物的特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，以下哪一个生物属于腔肠动物（　　）

A．

涡虫

B．

蚯蚓

C．

海葵

D．

蛔虫

17．分析资料，回答相关问题．
资料一：2012年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病．
资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势．狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专家提醒：如宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗．
资料三：几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病．
（1）从传染病流行的基本环节来看，患有手足口病的儿童属于传染源．学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传播病的预防措施上属于控制传染源．
（2）从免疫的角度来看，注入人体内的狂犬病疫苗属于抗原； 接种疫苗的人获得的免疫是特异性免疫，这属于人体免疫的第三道防线．
（3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著，主要是因为引发此类传播病的病原体是病毒．它的结构是内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳．

16．根据下列人体消化系统、呼吸系统和循环系统示意图回答问题：

（1）图中血管与心脏部分的循环路径没有相连，请用箭头连接起来．
（2）强烈地震时，被困的人无论自救还是他救，首先都必须保持A（填图中字母）系统的畅通，才能保证氧气的供给．
（3）血液流经图中①处时，二氧化碳含量将减少．
（4）埋在废墟中较长时间等待救援的人，可以通过饮用自已的尿液来补充体内的水分和无机盐．对已经发现，但暂时还无法救出的被困人，可以通过静脉注射葡萄糖等成分配制的营养液，保证体内能量的供给，请写出葡萄糖在心脏出现的顺序（用图中字母）C、D、E、F．

15．一组在南美旅行的动物学家发现过一种被称为“树獭”的动物．他们除了发现这种动物行动非常缓慢外，还发现这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，生产活着的小仔（胎生），热血，靠肺呼吸．动物学家根据这些特点把树獭归类为（　　）

A．

两栖类

B．

鱼类

C．

哺乳动物

D．

爬行动物

14．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（　　）
①在载玻片中央滴一滴清水
②把载玻片、盖玻片擦干净
③把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平
④盖好盖玻片
⑤染色．

A．

②①③④⑤

B．

②①④③⑤

C．

①④⑤②③

D．

③①②④⑤

13．和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物（A、B、C、D）进行研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这4种生物体内的主要污染物（某种杀虫剂）含量进行了测定．其结果见下表：

生物种类	千克体重内某种杀虫剂含量（mg）	消化道内食物组成
A（大鱼）	96	小鱼
B（小球藻）	5	/
C（小鱼）	31	水蚤
D（水蚤）	15	小球藻

（1）根据表中提供的信息，以食物链形式表示4种生物之间的营养关系．B→D→C→A．
（2）该池塘生态系统中生产者是B．
（3）该生态系统除了这4种生物外，还有一类不可缺少的生物是细菌、真菌，它们能将动植物的遗体分解成无机物．
（4）研究看出，大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的太阳能．
（5）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了．从表中数据分析，你认为主要原因是什么？小鱼体内的有毒物质少．

12．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包，一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果，请分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其对人体的主要作用是提供能量．
（2）牛奶中含有大量的蛋白质，青少年生长发育以及受损细胞修复和更新都离不开它，除此之外牛奶中还含有丰富的钙和铁，如果儿童时期体内缺钙，易患佝偻病，如果缺铁，就会影响哪种血细胞功能的正常发挥？红细胞．
（3）人体进食后，消化和吸收的主要场所是小肠．直接参与营养物质吸收的血管是C（选填字母）
A．动脉   B．静脉   C．毛细血管
（4）进食水果时，对咀嚼运动起调节作用的是神经系统．
（5）淀粉消化后的最终产物是葡萄糖，它被吸收到血液后叫做血糖，血糖的浓度主要是由人体内哪种激素调节的？胰岛素．
（6）早餐中的膳食纤维是不能被人体消化吸收的，它们对人体有没有益处？有．
（7）为什么说上述的早餐食谱较为合理？营养比较全面．

11．下表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写有关内容：

试管编号	加入的物质	是否搅拌	处理方法	检验方法
1	淀粉糊+2ml唾液	搅拌	37℃；10分钟	2滴碘液
2	淀粉糊+2ml唾液	搅拌	37℃；10分钟	2滴碘液
3	淀粉糊+2ml清水	搅拌	37℃；10分钟	2滴碘液
4	淀粉糊+2ml唾液	搅拌	0℃；10分钟	2滴碘液
5	淀粉糊+2ml唾液	搅拌	100℃；10分钟	2滴碘液

（1）若1号和3号作为一组对照实验，变量是唾液；变蓝的试管是3号．
（2）实验中将试管放在37℃的温水中，目的是37℃时消化酶的活性最强，利于消化酶发挥作用．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度能影响酶的消化作用吗？．
（4）2号试管本应与1号有相同的实验现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被分解的可能原因吗？淀粉糊与唾液未充分混合；唾液中唾液淀粉酶量偏少（写出一种原因即可）．

10．以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的各步骤的示意图，请据图回答：

（1）该实验正确的操作步骤是②→⑥→③→⑤→④→①．
（2）在步骤②中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（3）步骤⑤的目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
（4）滴加碘液后，变蓝的是叶片见光（选填“见光”或“遮光”）部分．
（5）此实验可说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉．