16．某校生物教研组设计A、B组实验，如图所示，请据图回答相关问题．

（1）装置A中的甲叶与丙叶对照时，你探究的问题是植物进行光合作用需要光吗？，同时该实验可验证的是植物进行光合作用，制造有机物（淀粉）．
（2）用装置B可以验证植物的呼吸作用．
（3）装置A中乙叶可以直接验证植物进行光合作用需要二氧化碳，而该实验的塑料袋内壁出现水珠，又可证明植物的蒸腾作用．

15．为探究酸雨对小麦种子萌发的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验．请你帮助他们完成实验报告中的空白部分内容．
（1）提出问题：（略）
（2）作出假设：酸雨对小麦种子的萌发有影响．
（3）制定计划：
?实验器材：小麦种子、用白醋配制的“酸雨”（PH＜5.6）、清水、培养皿、滤纸、纱布等．
?方法步骤：
Ⅰ、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入小麦种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在适宜、相同的条件下培养．
Ⅲ、每天早、晚向1号培养皿纱布上洒适量的“酸雨”，保持种子湿润，向2号培养皿纱布上喷洒清水；综合Ⅱ、Ⅲ，这种实验处理方式遵循的是变量唯一原则．
Ⅳ、观察小麦种子的萌发情况并做好记录．
（4）实施计划：按上述实验方案进行实验，并认真观察、如实记录实验结果．
（5）得出结论：略
（6）表达和交流：
根据实验方案和结果，回答下列问题：
?在本实验中，1号培养皿和2号培养皿形成对照实验，其中对照组是喷洒清水．
?在上述步骤Ⅱ中，将培养皿置于适宜的条件下培养，“适宜的条件”指适宜的温度、充足的空气．
?经过5天的观察记录，发现1号培养皿有18粒种子萌发，2号培养皿有19粒种子萌发，由此是否可以得出废电池对生物没有影响这一结论？不能．

14．下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：

（1）图中a代表物质是葡萄糖，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；该物质a随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房．
（2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内线粒体中进行的．
（3）图中d体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是舒张．（选填“收缩”或“舒张”）

13．某生物兴趣小组为了探究种子萌发受哪些外界环境因素影响进行了如下探究：在甲、乙、丙三个培养皿中各铺2～4层湿润的滤纸，然后，均匀地摆上30粒饱满的自身条件良好的大豆种子，在不同条件下进行培养．几天后记录种子萌发情况（见下表）．请分析回答：

	甲	乙	丙
环  境	光照	黑暗	黑暗
温   度	23℃	23℃	0℃
种子萌发情况	发芽28粒	发芽29粒	发芽0粒

（1）请找出实验中的一组对照实验：乙组和甲（丙）组形成对照，变量是光（温度）．该实验中两组是对照组．
（2）实验过程中，对各组实验的观察时间应该是同时（选填“同时”或“不同时”）的．
（3）本实验可得出的结论是：大豆种子萌发需要适宜的温度．

12．用显微镜观察血涂片，在同一个视野中看到数量最多的是（　　）

A．

白细胞

B．

红细胞

C．

血小板

D．

一样多

11．人体中是呼吸系统的主要器官，也是气体交换场所的是（　　）

A．

鼻

B．

肺

C．

咽

D．

气管

10．小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（　　）
①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等
③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛
④小肠绒毛内的有丰富的毛细血管．

A．

①②

B．

①③④

C．

①②④

D．

①②③④

9．如图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图解：A滴加碘液  B清水漂洗  C叶片部分遮光处理并光照  D取下黑纸片  E暗处理一昼夜  F酒精脱色  G观察颜色反应并记录，实验的正确顺序是（　　）

A．

CEDFBAG

B．

ECFDABG

C．

ECDFBAG

D．

CEDBFAG

8．蒙自枇杷香甜多汁，驰名省内外．下列有关枇杷食用部分的叙述正确的是（　　）

	A．	属于种子，由胚珠发育而来		B．	属于果皮，由子房壁发育而来
	C．	属于种子，由子房壁发育而来		D．	属于果皮，由胚珠发育而来

7．现代的煤大多是由古代的什么植物变成的（　　）

A．

苔藓植物

B．

蕨类植物

C．

种子植物

D．

藻类植物