16．下表为探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

培养皿编号	玉米种子数量 （粒）	种子所处的外界条件 （其他条件均适宜且相同）
1	20	培养皿底部垫有浸湿的滤纸 25℃
2	20	培养皿底部垫有浸湿的滤纸-15℃
3	20	培养皿底部垫有干燥的滤纸 25℃
4	20	培养皿中的水淹没种子     25℃

（1）以上四组培养皿中种子能萌发的是1号，则其萌发所需营养物质来自于种子的胚乳．
（2）1号培养皿和3号培养皿的对照实验变量为水．
（3）在每个培养皿中放20粒种子而不放1粒的原因是避免实验偶然性，使实验结果更准确．
（4）该实验结论为：种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．

15．我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作，现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于（　　）

	A．	非特异性免疫		B．	增加吞噬细胞数量
	C．	特异性免疫		D．	预防神经炎

14．在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（　　）
①卵壳 ②卵黄 ③卵白 ④胚盘 ⑤系带 ⑥气室 ⑦卵壳膜．

A．

④⑥

B．

③⑦

C．

⑤⑥

D．

②④

13．今年5月，广东省惠州市出现的首例输入性中东呼吸综合症确认病例，患者为韩国确认病例的密切接触者，确认该患者感染MERS-COV病毒（简称MERS）表现为：发热，咳嗽，气短，肌肉酸痛，恶心呕吐等症状．请问该病毒属于（　　）

A．

植物病毒

B．

动物病毒

C．

细菌病毒

D．

噬菌体

12．下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（　　）

	A．	蚯蚓走迷宫		B．	孔雀开屏
	C．	黑猩猩搬箱子取苹果		D．	马戏团小马钻火圈

11．下列哪种生活方式有利于青春期发育（　　）

	A．	任何事情都不和家长交流		B．	经常上网熬夜
	C．	不吸烟，不喝酒		D．	经常找理由不上体育课

10．关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（　　）

	A．	把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉
	B．	将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验
	C．	用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素
	D．	实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝

9．某造纸厂附近出现农作物死亡现象，造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗？生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：?
①在一个花盆里播10粒大豆的种子，等它们长成幼苗后做实验．?
②取一定量的造纸厂排放的污水．?
③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水，每天一次，观察并记录实验现象．?
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
请你回答下列问题：
（1）此实验中小组同学提出的问题是什么？造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗
（2）作出的假设是什么？造纸厂污水对农作物的生长会有影响
（3）小组同学制定的计划中有没有设置对照组？没有
（4）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组D
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒污水
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒等量清水
（5）根据小组同学的实验结果，你得出的结论是造纸厂污水对植物的生长有不良影响
（6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度．

8．某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响，而设计了如下生物实验，见下图表．

组别	甲	乙	丙
处理方法	破坏蝌蚪的甲状腺	不做任何处理	破坏蝌蚪的垂体
实验结果	停止生长发育	正常生长发育成青蛙	停止生长发育

在甲、乙、丙三个小组中，除处理方法存在不同外，其他情况均相同，请分析：
（1）此实验中有两组对照实验，对照组是乙组．
（2）甲组和丙组是对照实验吗？不是（填“是”或“不是”）
（3）该实验的结论是甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育．．

7．阅读并回答：?
中东呼吸综合征（MERS）是由一种新型冠状病毒（MERS-CoV）而引起的病毒性呼吸道疾病，该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现，能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病．
（1）该病毒和其他病毒一样，结构十分简单，仅由核酸和蛋白质组成．
（2）已康复的患者体内产生了相应的抗体，不会再患该病，这属于特异（填写“特异”或“非特异”）性免疫．
（3）对患者采取单独隔离属于传染病预防措施中的控制传染源，引起该病的病毒（MERS-CoV）是病原体．（填“病原体”或“传染源”）