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科目: 来源: 题型:填空题

13.蒸腾作用促进水份的吸收,也促进了无机盐的运输.√.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:填空题

12.蚕豆种子和玉米种子的主要区别是前者不能形成胚乳,不能储存营养.×.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:解答题

11.下表是成年人李甲的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,分析回答下列问题:
食物种类日摄入量(克)每100克食物中的含量
蛋白质(克)维生素C(毫克)钙(毫克)铁(毫克)
馒头10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
猪肉1001261.6
(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于800毫克/天,若李甲长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足需要?能,有无可能患缺钙症有可能?若缺钙会患什么病?佝偻病.
(2)李甲摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化、吸收,参与消化蛋白质的消化液包括胃液、肠液、胰液.
(3)为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计为“平衡膳食宝塔”,从塔基到塔顶依次是A、C和D、E、B.(A米饭、面条等主食;B牛奶;C蔬菜;D水果;E蛋豆鱼肉等)
(4)肝炎患者厌吃油腻的食物,原因是胆汁的分泌量大量减少,影响脂肪的消化.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.水稻、生石花、猎豹、羚羊、含羞草都属于生物.下列不属于它们的共同特征的是(  )
A.都能进行呼吸B.都能对外界刺激作出反应
C.都能运动D.都能生长和繁殖

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科目: 来源: 题型:解答题

9.图表示生物圈中碳循环的过程,请据图回答:
(1)图中D在生态系统的组成成分中属于分解者.
(2)图中⑥(填标号)箭头表示的生理过程使植物在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥了重要作用.
(3)图中B与C所示生物促进了生物圈中的物质循环.
(4)由于图中⑤(填标号)箭头所示的过程不断增多,向空气中排放了较多的二氧化碳,导致了温室效应.为减缓温室效应,我们应尽量减少煤、石油的使用,使用清洁能源.

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8.图是在张家界天门山最高峰云梦仙顶举办“2015天门山冰水耐寒大挑战”的现场.选手们在气温接近0℃的天门山最高峰泡冰水1小时,同时接受抱冰砖、吹风扇、含冰棒的数重挑战.请用所学知识回答问题.
(1)选手在泡冰水时,冰水的冷刺激是通过皮肤(器官名称)上的感受器产生神经冲动,并且需要传到才能感知冷.
(2)在比赛现场,为确保选手的安全,医务人员利用仪器实时监测选手的生命体征是否正常.医务人员主要监测了选手的呼吸、心跳、血压三个方面的生命指标.
(3)选手泡在0℃冰水中1小时而体温没有下降,是因为体内组织细胞进行呼吸作用产生了热量.
(4)我们经常在寒冷的环境中会不由自主地不停颤抖,这是一种非条件反射.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.某实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:
(1)农民将农作物种上,该生态系统就建立了,农民将农作物收割了,该生态系统就破坏了.这说明该生态系统是受控制的生态系统.该生态系统的生产者主要是农作物.
(2)请写出蛇获得能量最少的一条食物链:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)农民经常在农田里除草、灭虫、灭鼠.从生态系统能量流动的角度分析,这样做是为了保证能量尽可能储存在农作物体内,以免经一些食物链流失.
(4)收获季节,人们往往在农田焚烧农作物的秸秆,这样做很不科学,容易造成环境的污染.对于秸秆的无害化处理,你的建议是建造沼气池,利用秸秆生产沼气.

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6.图是某校学生利用计算机模拟保护色的形成进行的虚拟实验.请根据所学知识回答问题.
(1)在图中界面上随机分布有数量相同的四种不同颜色的猎物,模拟某种动物的体色具有四种不同的类型.
(2)学生通过操作鼠标指针点击所发现的猎物,模拟该种动物的天敌进行捕食.
(3)当界面上的猎物被捕食到一定数量时,计算机自动统计各种颜色的猎物幸存的数量,并按1比3的比例增加猎物的数量,模拟猎物.
(4)通过几代的繁殖与捕食后,幸存者数量最多的是具有与色彩相近的体色类型.
(5)通过上述实验可知,动物的保护色是在动物环境过程中形成的.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.图表示绿色开花植物的有性生殖过程,请据图回答:
(1)图中能表示植物有性生殖的两个过程传粉、受精.
(2)图中的②为子房,将来可发育成果实.
(3)图中①内的精子与图中⑤(填标号)结合形成受精卵,将来发育成胚.
(4)一个西瓜内有很多西瓜子,它们是由图中③(填标号)发育来的.

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4.哺乳动物关节中分泌滑液的结构是(  )
A.关节面B.关节软骨C.关节腔D.关节囊

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同步练习册答案