15．如图是人体心脏结构模式图，请据图分析回答下列问题．
（1）从心脏结构看，心脏肌肉壁主要是由肌肉组织构成，心室的壁比心房的壁厚（填厚或薄）．
（2）人体的血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线．
（3）人生病后静脉注射药物，药物进入心脏四个腔的先后出现顺序是A→B→C→D（填序号），在心脏的四个腔内，流动着动脉血的是C和D（填序号）．
（4）如果扎住2从1处灌注清水，请问清水最先从4肺动脉处流出．

14．如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图．据图回答下列问题：
（1）1的主要功能是产生卵细胞和分泌雄性激素．
（2）试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育．而正常情况下，这一过程是在女性的[2]输卵管中完成的．而胚胎和胎儿的发育仍是在图中[3]子宫中进行的．
（3）胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物．

13．醉酒的人走路摇摇晃晃，站立不稳．是酒精麻醉了哪部分结构？（　　）

A．

大脑

B．

小脑

C．

脑干

D．

脊髓

12．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

（1）血管①②③④中流动脉血的是①（填编号）．
（2）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是白细胞．若给该同学静脉注射消炎药，则药物最先到达心脏的A腔．（选填A、B、C、D）
（3）请写出小肠适于吸收的结构特点：小肠壁的内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，（至少写两条）．
（4）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是肾单位中的肾小球出现了病症．
（5）上述各生理活动能顺利进行，是受神经调节和激素调节的共同调节．

11．老百姓的日常生活离不开“柴、米、油、盐”，“柴、米、油、盐”与我们所学的生物学知识密切相关，请分析并回答下列问题：
（1）米”指粮食，馒头大米等谷物是我们吃的主要粮食，其主要成分是淀粉，淀粉在口腔内初步消化，消化的最终产物是葡萄糖．
（2）某同学由于偏食而患有脚气病，同时还出现饮食不振，消化不良等症状．患这种病主要是由于摄入的食物中缺乏维生素B引起的．
（3）”油“指食物油（脂肪），消化脂肪的消化液有胆汁、胰液、肠液．
（4）”盐“除了指食盐（氯化钠）外，还包括钙、铁、碘等无机盐．无机盐对人体健康十分重要，若长期缺铁会患贫血．
（5）食物中营养物质消化和吸收的主要场所是小肠．

10．关于神经元的叙述，不正确的是（　　）

	A．	由细胞体和突起构成
	B．	是神经系统结构和功能的基本单位
	C．	受到刺激后能产生冲动但不能传导冲动
	D．	其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核

9．如图是人体心脏模式图，其中肺循环血液流经的结构是（　　）

A．

⑤①③⑥

B．

⑧④②⑦

C．

②⑧⑤①

D．

③⑥⑧②

8．人类对生物技术的使用历史悠久，生物技术对人类的生活影响深远．下面让我们一起沿着历史的足迹追寻生物技术的过去，并展望生物技术的未来．
（1）考古证明，早在4000--5000年前的新石器时代，人类的祖先就已经开始使用发酵技术．至今，我们仍然利用酒曲发酵酿酒，用霉菌发酵制酱．请你再举例说出一种与我们的饮食有关的发酵技术．用酵母菌发酵制馒头、面包等．
（2）20世纪以来，现代生物技术发展日新月异，目前已经发展到了细胞和分子水平．图一、图二所表示的现代生物技术分别是克隆、转基因．
（3）出生的小羊与三个妈妈中的B相同（填字母），这说明了遗传信息主要储存在细胞核中．
（4）现代生物技术逐渐进入百姓生活，为食品、医疗等带来了福音，并将继续造福于人类，但其可能带来的负面影响也应引起我们的关注，其中包括ABC（多选）．
A．如果应用于战争，将会带来可怕的灾难
B．转基因食品可能影响人类的健康
C．克隆人可能对人类现有的法律、伦理、道德和观念形成冲击．

7．图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题：

（1）图一中所示的人类进化的历程排序为④②①③⑥⑤．（填序号）
（2）图一中②具备AB．（多选）
A、直立行走的能力    B、制造和使用简单工具的能力
C、制造和使用复杂工具的能力   D、使用火的能力   E、使用语言的能力
（3）图二中表示人手的是B（填编号），人的手比黑猩猩的“手”更灵巧．人手与黑猩猩的”手“都有节，形状相似．
（4）由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的脑容量大，黑猩猩的颌骨突出．
（5）类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为．这说明什么？人类与类人猿有较近的亲缘关系．

6．图一是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一副结构示意图，请据你自己的相关知识解答他的一些疑难：
（1）图一中AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：A植物；B腐生的细菌真菌．
（2）如果你对图一的完善与该同学的设想一致，那么你认为此图能否表示一个完整的生态系统呢？能．请写出图中的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
（3）图一较完善地描绘了生态系统中存在着的物质循环现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要作用．
（4）后来，该同学发现了人们在该生态系统中大肆捕杀蛇，他十分焦急，就和同学们呢做了很多广告进行生态宣传，后来该现象得以制止，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的蛇的数量变化曲线，请在图二中画出同时期黄雀的数量变化大致曲线．