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5.人类免疫缺陷病毒(HIV)是艾滋病的(  )
A.传染源B.易感人群C.传播途径D.病原体

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4.若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉,移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核,培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育,生下的小鼠毛色为黑色,该实验能得到的结论是(  )
A.控制鼠毛颜色的遗传物质是染色体B.DNA是鼠的遗传物质
C.基因是有特定遗传效应的DNA片段D.遗传信息主要储存于细胞核中

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3.某兴趣小组在探究环境对生物影响的实验中,选择鼠妇做实验.取一个厚实的纸盒,一侧盖上纸板(阴暗),一侧盖上玻璃板(明亮),在两侧的中央各放入10只鼠妇,静置5分钟后,每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的鼠妇数目如表统计:
时间/环境6789101112131415
明亮8646622242
阴暗12141614141818181618
(1)实验的变量是光,所以一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,其作用是对照或对比.
(2)要用20只鼠妇做实验的原因是排除偶然性.
(3)根据表中数据,你得出结论:鼠妇喜欢在阴暗环境中(或光对鼠妇的生活有影响 ).
(4)该兴趣小组还可以探究非生物因素中的温度、湿度等(说法合理就得分)对鼠妇生活的影响.

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2.近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱.“低碳”已成为每一个人的责任,如图是某物质循环过程示意图,请据图回答问题:
(1)造成温室效应的气体主要是二氧化碳.从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用.
(2)图中微生物通过分解作用把动植物的遗体分解成二氧化碳等.牛和等动物在生态系统中作为消费者促进了生态系统的物质循环.
(3)某地大力发展了“农作物--家畜--沼气--果树”的生态农业模式,家畜的粪便及秸秆发酵产生沼气和渣水,沼气可作燃料,渣水可以为果树的肥料.尝试写出该农田生态系统中的一条食物链:农作物→家畜→人(至少包括三个环节).

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1.如图为某草原生态系统示意图请据图回答:
(1)从图中可以看出,该生态系统是由生物因素(或部分)和非生物因素(或部分)组成.
(2)该生态系统共有2条食物链,牛和羊二者存在竟争关系.
(3)牛和羊进行各项生理活动所需的能量最终来源于太阳能.能量流动的特点是单向流动和逐级递减.
(4)图中的细菌、真菌是生态系统中的分解者,它对自然界中水、无机盐、二氧化碳(说出一两种就得分)等物质循环起着重要作用.
(5)草能生活在较为干旱的草原上,这说明生物能适应环境、草场具有防风固沙的作用,如果牛羊放牧太多会使草原植被受到破坏,部分草原呈现沙漠化,这说明生物又能影响环境.过度放牧草原沙漠化说明生态系统的调节能力是有一定限度的.

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20.动物的生活可以给环境带来影响,下列动物给环境带来不利影响的是(  )
A.蜣螂(屎壳郎)B.蚯蚓C.鸟类D.鼠类

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19.下列各组性状中属于相对性状的是(  )
A.小麦的高茎和矮茎B.人的卷发和黑发
C.棉花的白色和青椒的绿色D.豌豆的黄粒和皱粒

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18.下列说法正确的是(  )
A.女性的体细胞中没有X染色体
B.人体内只有精子和卵细胞中含有性染色体
C.性染色体上有与决定性别有关的基因
D.人类体细胞内的染色体形态是一样的

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17.下列关于人和动物的生殖发育叙述错误的是(  )
A.人体发育的起点是受精卵
B.胎儿的生长和发育在母体的子宫内进行
C.在鸟卵中将来发育成雏鸡的结构是胚盘
D.同昆虫一样,两栖动物的发育也是变态发育,属于不完全变态

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16.如图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,可以使淀粉分解成麦芽糖.
(2)图中的肝脏分泌的胆汁能促进脂肪的消化
(3)消化和吸收的主要场所是图中的小肠.

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同步练习册答案