7．有关人体免疫的叙述中，正确的是（　　）

	A．	非特异性免疫可消灭一切入侵的病原体
	B．	病原体的侵袭都可以引起机体产生特异性免疫
	C．	当人体免疫功能过强人，可能会引起过敏反应
	D．	免疫系统不能识别和清除自身的细胞

6．下列有关安全用药的叙述，正确的是（　　）

	A．	“是药三分毒”，即使病了也尽量避免用药
	B．	为了预防感冒，每天都服用一些抗生素
	C．	为了缩短治疗时间，每天增加用药剂量
	D．	无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明

5．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）

	A．	所有细菌和真菌都是单细胞生物
	B．	细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
	C．	细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
	D．	细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然

4．意外事故，使脊椎胸部折断，出现大小便失禁现象，这是由于（　　）

	A．	泌尿系统受到破坏
	B．	脊髓的排尿，排便中枢受到破坏
	C．	脊髓失去了反射功能
	D．	脊髓的排尿、排便中枢失去大脑的控制

3．狗受伤时，常用含唾液的舌头舔伤口，利于伤口的愈合，下列各项免疫作用中，与上述免疫类型不同的是（　　）

	A．	皮肤具有的屏障作用		B．	溶菌酶的杀菌作用
	C．	注射疫苗，使人体获得免疫		D．	吞噬细胞吞噬病菌的作用

2．下列结构可以在同一个细菌中共存的是（　　）

A．

荚膜和鞭毛

B．

荚膜与叶绿体

C．

细胞壁和叶绿体

D．

细胞核与细胞质

1．下列有关激素的叙述中，正确的是（　　）

	A．	人体的活细胞都能产生激素
	B．	内分泌腺分泌的激素能通过导管进入周围的毛细血管中
	C．	激素在血液中的含量较高
	D．	各种激素都能参与人体生命活动的调节

20．下列关于神经系统的组成及作用的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
	B．	脑干受损后，人的心跳呼吸会停止，危及生命
	C．	神经调节的基本方式是反射
	D．	不论动物、植物还是微生物，都有反射活动

19．学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注，下面是眼球结构的示意图，对眼球结构的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	中国人的“黑眼珠”主要是由①虹膜决定
	B．	通过调节②瞳孔大小可以使自己明、暗处都能看清物体
	C．	长时间近距离近书写字容易使眼球中③晶状体曲度过大，造成近视眼，建议佩戴凸透镜
	D．	眼球内能成像的部位是⑦视网膜

18．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，福州某中学生物兴趣小组设计了如下探究实验：
（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A，B；
（2）在两缸中分别加入2000mL河水，分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加，其他条件相同；
（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．
结果记录如下，请分析回答：

实验要素	后腿长出的平均时间（天）	前腿长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

（1）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；其中B缸起对照作用；
（2）根据实验，你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；
（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其他培养条件应与B（“A”/“B”）缸完全相同．