科目: 来源: 题型:选择题
A. | 杨树上的叶芽长成一个新的枝条 | |
B. | 玉米经产生种子,由种子长成新植株 | |
C. | 采用嫁接技术,一株菊花能同时开放出不同颜色的菊花 | |
D. | 将柳树枝切成若干段,埋在土里,每一段都长成一株新的杨树 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 椒草的叶片长成新植株 | B. | 马铃薯块茎发芽生根 | ||
C. | 花生种子的胚发育成新个体 | D. | 竹鞭节上的芽长成新的竹子 |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体 | |
B. | 宇宙的结构层次:太阳系→银河系→河外星系→宇宙 | |
C. | 植物分类等级由低到高的层次:种→属→科→目→纲→门→界 | |
D. | 食物通过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 传染源 | B. | 切断传播途径 传染源 | ||
C. | 保护易感人群 抗原 | D. | 切断传播途径 病原体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 成熟区、分生区 | B. | 成熟区、根冠 | C. | 伸长区、成熟区 | D. | 分生区、成熟区 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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