1．请分析如图漫画，结合所学知识回答下列问题：

（1）画面1中根的表述说明它具有吸收水分和无机盐功能，完成该功能的主要部位是根尖的成熟区．
（2）神气的叶表达了自己能为其他器官提供氧气，发挥此作用所需要原料是二氧化碳和水．
（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的导管停止工作引起的．正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，茎也难以完成该工作．
（4）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈中，不断为生物圈作出自己的贡献．试总结植物对生物圈的意义：参与生物圈的水循环、维持碳-氧平衡（答出两项）．

20．一对夫妇的听、说能力均正常，他们结婚后生了一个先天性聋哑的孩子．假设人的听、说能力正常和先天性聋哑这对相对性状是由A、a一对基因控制．请分析回答：
（1）听、说能力正常和先天性聋哑这对相对性状中，先天性聋哑是隐性性状．
（2）这对夫妇的基因组成是Aa．
（3）据调查，这对夫妇原本是一对表兄妹．从优生优育的角度看，这个事例给你的启示是禁止近亲结婚．
（4）该夫妇邻居小李因小时候生病注射链霉素导致聋哑，这种性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．

19．阅读下面的材料，回答问题：
2011年，一种被称为EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌．截止6月12日，德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征．疫情逐步蔓延至欧盟所有的国家．为此，世界各地加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度．
（1）“急性肠道疾病”属于一种传染病，世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于切断传播途径．
（2）如图是EHEC在显微镜下观察到的图片，它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，主要的区别是它具有细胞壁但没有成形的细胞核．
（3）从免疫学角度看，EHEC属于抗原．
（4）假如EHEC侵入人体后，引起人体免疫系统的第三道防线即免疫器官和免疫细胞参与反应产生抗体，这种免疫类型属于特异性免疫．

18．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）食物中的淀粉，在B处最终被分解成葡萄糖，该物质进入血液的过程A叫做吸收．
（2）在A处，肺泡与血液之间的气体交换过程要通过两层上皮细胞来实现．
（3）氧气进入人体后，最终主要在组织细胞的线粒体中被利用．与①相比，②中的二氧化碳气体增多．
（4）当肾单位中肾小球发生病变而通透性增高时，C中就会出现红细胞和蛋白质．

17．学习生物圈中的绿色植物后，某兴趣小组设计了如下实验，请分析回答：
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理如图；

②将甲装置移到光下6小时；
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．
（1）观察甲装置可知：A、B、C中可形成对照实验的是A、B和B、C（填全）．
（2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行呼吸作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的光合作用所消耗．
（3）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是清水．
（4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自B瓶的叶片．
（5）该实验能够证明的问题是：光合作用的条件是光，光合作用的原料是二氧化碳．

16．前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题．右图一是一个草原生态系统的食物网，请据图回答：

（1）此生态系统中生物所需的能量的根本来源是光能．
（2）该生态系统中有4条食物链．
（3）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，必不可缺少的成分还有分解者和非生物部分．
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是结构简单．
（5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是C．
A．甲    B．乙   C．丙    C．丁．

15．甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中传播．人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似．普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢？科研人员欲在实验室中进行实验，请你完善以下实验方案并回答问题．
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液（含有病毒可以寄生的活细胞）、注射器等．
【实验过程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组．
第二步：设置的对照组是在甲组体内注射普通流感疫苗，乙组不处理，乙组为对照组．
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组小白鼠注射等量的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒，观察两组小白鼠的生活状况．
【实验结果】甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感．
【实验结论】普通流感疫苗不可以用来预防甲型H1N1流感；．

14．圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物，又称珍珠番茄．其果皮有红、黄两种颜色，色泽鲜亮，营养丰富，风味独特．圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制．某科研小组按如图进行了杂交实验．请分析回答：
（1）图中基因组成为Aa的植株，若a基因来自其父方，则A基因一定来自其母方．
（2）杂交实验中，若基因组成为aa的个体做母本，请你在下面的方框内绘出它所产生的卵细胞内染色体及基因组成．
（3）若杂交实验成功，母本上所结果实的果皮颜色为黄色．
（4）普通香瓜的果皮颜色一般为黄色或绿色，若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样，则应如何操作？谈谈你的设想．

13．下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
	B．	哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
	C．	苍蝇的发育过程属于完全变态发育
	D．	青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水

12．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童．此病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大流行．
（1）手足口病是种传染病，它的病原体是肠道病毒，具有传染性和流行性性的特点．
（2）预防手足口病，托幼机构要做好晨间体检，发现疑似病人，应及时进行隔离治疗，这样的做法从预防传染病的角度看属于控制传染源．
（3）切断传播途径是控制传染病流行的主要方法．
（4）若手足口病的疫苗研制成功，可对易感者进行预防接种，这属于特异性免疫．