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科目: 来源: 题型:填空题

10.任何生物体都有许许多多的性状.有的是形态结构特征,有的是生理特性,有的是行为方式.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.在种子形成的过程中,受精卵发育成(  )
A.种子B.C.胚乳D.种皮

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科目: 来源: 题型:填空题

8.如图是花的结构模式图,请据图回答问题
(1)花的雌蕊由①柱头、②花柱和③子房构成.
(2)图中④是雄蕊,它包括花药和花丝两部分.
(3)开花时雌蕊经过传粉受精作用,子房发育成果实,胚珠发育成种子.
(4)我们食用的桃子主要吃的是果皮.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.观察如图鲫鱼的形态结构,回答问题.
(1)鲫鱼的身体可分为头、躯干和尾三部分.
(2)鱼儿离不开水是因为鱼的呼吸器官是鳃.
(3)鲫鱼能够适应水中的生活,从形态结构上来看,它的体形呈纺锤形,身体表面覆盖着鳞片,上面具有黏液,它们可以减少游动时水带来的阻力.
(4)具有感知水流和水压变化的器官是[⑤]侧线,
(5)体腔的背部有一个白色的鱼鳔,里面充满气体,使鱼能停在不同的水层.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过分裂形成B.在此过程中,染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过分化形成C.在此过程中,细胞的形态和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[E]系统.
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是消化和吸收.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.在生物的遗传中,起最重要作用的细胞结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答问题:
(1)4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自1(填“1”或“2”).9的性染色体组成为XX,她的母亲5如果再生一个孩子,这个孩子的性别决定于6(填“5”或“6”).
(2)控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐形,若5和6生来就是双眼皮,9有可能表现为单眼皮吗?有可能.
(3)若7和8是一对龙凤胎,他们属于旁系(填“直系”或“旁系”)血亲.
(4)7和9是近亲关系,他们携带同一致病基因的可能性较大,请从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:近亲结婚,双方往往携带有相同的隐性致病基因,使后代患遗传病的几率增高.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.以下在抢救溺水者时恰当的是(  )
A.使患者保持站立B.打捞出水后立即做人工呼吸
C.先清除口鼻内异物,保持呼吸畅通D.什么都不做,等待医生来处理

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图是几种常见的动物,据图判断.

(1)A动物通过湿润的体表进行气体交换;B动物的呼吸器官是鳔.×.
(2)C身体呈流线型,体表被覆羽毛,通过气囊完成气体交换.这些特点是和它的飞行生活相适应的.×.
(3)这四种动物中D的生殖方式最有利于后代的存活,它和B、C同属于脊椎动物.√.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图为血液循环示意图,请据图分析回答:
(1)图中②是指左心房.
(2)血液经过体循环回到①.④里流的是静脉血.
(3)在①②③④这四个腔中,腔壁最厚的是③.
(4)支气管最细的分支末端形成了许多肺泡,其外壁由一层上皮细胞构成,它的外面围绕着丰富的毛细血管.这些特点有利于氧进入血液.因此,当血液从D→C时由静脉血变为动脉血.

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同步练习册答案