16．如图回答问题
（1）消化食物，吸收营养的主要器官是图中的[6]小肠因为它里面有[8]胰腺分泌的胰液、[9]肝脏分泌的胆汁，以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液．
（2）营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构[4]胃；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[5]大肠；几乎没有吸收功能的消化管是[1]口腔，[2]咽，[3]食道．

15．填写方框：

14．人长时间饥饿时，能源物质消耗的顺序依次是（　　）

	A．	脂肪→蛋白质→糖类		B．	脂肪→糖类→蛋白质
	C．	糖类→脂肪→蛋白质		D．	蛋白质→糖类→脂肪

13．如图是桃花的结构示意图，请根据图回答问题：
（1）桃花最重要的结构是雌蕊和雄蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系，其中雄蕊由花药和花丝组成．
（2）完成传粉、受精作用后，[8]子房进一步发育成果实．种子数由的胚珠数量决定．

12．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．

11．为了研究植物的生命活动，小明同学设计了如图所示的装置，在无色透明的玻璃容器 中盛有少量澄清石灰水，内放一盛有土壤浸出液的烧杯，在杯中放一株正常生长的绿色植物，然后用瓶塞塞住并密封．请你和小明一起来探究下列问题：
（1）为了验证绿色植物的呼吸作用，小明将装置放置在黑暗的环境中，他的目的是防止植物进行光合作用对实验结果产生干扰．
（2）该装置在黑暗中放置几个小时后，小明发现玻璃 容器中澄清的石灰水变浑浊，这表明植物呼吸作用释放的二氧化碳与澄清石灰水发生了反应．
（3）然后小明将该装置移到阳光下，几个小时后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液等 处理后，结果叶片变蓝，说明叶片在光下产生了淀粉，请写出此过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
（4）小明的实验设计有不足之处，主要是缺少对照．

10．如图为嫁接过程示意图，请根据图回答问题：
（1）图中①叫接穗，②叫砧木，③叫接穗，④叫砧木．
（2）A图叫芽接，B图叫枝接．
（3）嫁接能否成功的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密地结合在一起．

9．消化系统是由消化道和消化腺组成，口腔能将淀粉分解成麦芽糖，因为口腔中的唾液腺分泌唾液，蛋白质在胃开始消化，脂肪在小肠开始消化．

8．某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：

准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
①甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子．
②向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水．
③甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
④一段时间后，观察种子萌发的情况．
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到充足的空气．
（2）图中的②和⑤互为对照，其变量是温度．设置甲、乙两组装置的作用是对照．
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有②（填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．

7．人体的循环系统起着运输营养和废物的作用．如图为人体血液循环示意图，其中A～D代表心脏，A为右心房，①～⑥表示血管或血管网．请回答：
（1）在①～⑥中，③⑥属于动脉血管．
（2）用箭头、字母和序号表示出体循环途径：D→③→④→⑤→A；血液能按照一定的方向流动，其原因是有瓣膜（有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣）．
（3）①代表肺部的毛细血管网．
（4）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是氧气减少，二氧化碳、营养物质增多．