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科目: 来源: 题型:选择题

13.在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是(  )
A.狒狒B.猕猴C.黑猩猩D.长臂猿

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图是长颈鹿的进化过程示意图,请据图回答:

(1)长颈鹿颈的长短是可以遗传的.图①说明古代长颈鹿的个体之间存在着颈长的和颈短的差异.这种差异属于可遗传变异.(选填可遗传变异或不可遗传变异)
(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来,并且繁殖下一代.颈短的个体因为食物不足,被淘汰掉.
(3)上述现象说明自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(4)生物通过遗传、变异和自然选择,不断的进化着.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.“生男生女到底是怎么回事?生男还是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如右图所示,请据图回答问题:

(1)图中戊内的X或Y表示性染色体,请在图中没有内容的括号内填写出正确答案.
(2)若图中父亲的X染色体上具有一个显性致病基因,而母亲的X染色体上都没有该显性致病基因.这对夫妻所生的孩子中,儿子表现为正常,女儿表现为患病.
(3)这对夫妇已生有一男一女两个孩子,他们现打算生第三个孩子.问再生出男孩的机会是多少50%.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.非特异性免疫的特点是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.引起人体产生特异性免疫的物质叫抗原.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体.传染病具有传染性、流行性的特点.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.化石是古生物的遗体、遗物或生活痕迹.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由由水生到陆生.

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7.性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代.生物体细胞中染色体的形态和数目都是一定的.

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6.生物的性状包括形态结构、生理特性和行为方式.

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5.昆虫个体发育过程中,一般要经过卵、幼虫、蛹以及成虫等四个时期.这样的发育过程称为完全变态发育.

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4.植物的营养生殖方式常见的有扦插和嫁接.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.

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同步练习册答案