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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列有关遗传学知识的叙述中,正确的是(  )
A.性状数目比染色体数目多很多B.一种性状只有一种表现型
C.表现型相同基因型也相同D.父母所有的性状都能遗传给子代

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科目: 来源: 题型:解答题

15.学习绿色植物的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;

②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是光;步骤①中,将牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行呼吸产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行光合作用所消耗.
(3)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自B瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光,所需的原料有二氧化碳.

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14.如图是桃花的结构示意图,请据图回答问题
(1)图中①④是雌蕊,②③是雄蕊.
(2)将来能发育成果实的结构是能发育成种子的结构是胚珠.(填名称)
(3)桃花发育成果实后,其可食用的部分是由子房壁发育而成的.

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13.根据短文画出食物网回答相关问题
(1)该食物网中的食物链共有4条,请写出最长的一条食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰.
(2)该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌.
(3)若某种原因导致鼠灾的发生,短期内,该生态系统中狐、鹰的数量会随之增加,而随着老鼠数量的增加,绿色植物数量会减少,进而导致鼠的数量减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节能力.

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12.下列不是肺泡与气体交换相适应的结构特点是(  )
A.肺泡数目多
B.肺泡外缠绕着许多毛细血管
C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成
D.肺泡位于支气管分支末端

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11.图中属于构成神经组织的细胞示意图是(  )
A.B.
C.D.

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10.下列各类生物中,没有细胞结构的一类生物是(  )
A.昆虫B.细菌C.H1N1病毒D.酵母菌

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9.与原尿相比,尿液中不含葡萄糖,主要原因是(  )
A.肾小管的重吸收作用B.肾小管的过滤作用
C.肾小囊的重吸收作用D.肾小球的过滤作用

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8.下列关于汗液和尿液成分的叙述,正确的是(  )
A.二者成分完全不同B.二者成分基本相同
C.二者产生的部位相同D.汗液不含代谢废物

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7.下列活动中不属于排泄的是(  )
A.呼出二氧化碳B.排汗C.流眼泪D.排尿

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同步练习册答案