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科目: 来源: 题型:解答题

16.下面是鸟卵的结构图,请据图回答
(1)图中的⑤是指胚盘,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(2)图中的⑥是指气室,它能为胚胎发育提供所必需的氧气.

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15.下列食物分组中,能被消化道直接吸收的是(  )
A.脂肪、维生素B.矿泉水、蛋白质C.面包、氨基酸D.水、葡萄糖

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14.某人患急性炎症,服药数日痊愈.右图中,能反映在这段时间内此人体内白细胞数量变化的曲线(  )(纵坐标表示白细胞数量,横坐标表示时间)
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列有关子叶的叙述,不正确的是子叶(  )
A.是花生种子中贮存营养物质的结构B.是胚的一部分
C.将来能发育成完整的植株D.在玉米种子中退化成一片

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12.变异的意义是什么?

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11.自然选择学说的内容是什么?

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10.探究实验:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)设计方案:
1).材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
2).实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境.
3).方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(5)结论:光会影响鼠妇的分布.
回答问题:
(1)探究过程中,实验变量是光照,则应该设计出阴暗和明亮两种环境来形成.
(2)验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是避免偶然性,减小实验误差;
(3)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?
答:将鼠妇放回适合它们生存的环境.

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9.如图为草原生态系统请根据图回答问题.
(1)图中生产者是草.
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为消费者.
(3)图中有5条食物链.
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔会增加.
(5)兔和狐是捕食关系,兔和鼠是竞争关系.
(6)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是分解者.
(7)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是狐和鹰.
(8)写出其中一条食物:草→兔→鹰(或草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰).

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8.在一定的空间范围内,生物与环境的总称叫做生态系统.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.地球上所有的生物与其生存的全部环境的总称就叫做生物圈.

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同步练习册答案