8．据右图回答：
（1）图中1表示的过程是细胞的分裂过程，在此过程中，最引人注目的是细胞核中出现了染色体．
（2）图中2表示的是细胞分化的过程，其结果形成了结构和功能不同的细胞群，称之为组织．
（3）“3”表示的是细胞生长的过程，其结果使得细胞的体积增大．

7．测量液体的温度，下列图中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

6．观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具．
（1）观察写有字母“b”的装片，一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察，同时右眼睁开（填“睁开”或“闭着”），视野中看到的图象是q．
（2）将盖玻片置于载玻片上时，以45°轻轻放下，为了防止气泡的产生．
（3）如图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求C．
A．右上方；B．左上方；C．左下方；D．右下方
（4）某显微镜目镜为12.5×，物镜为8×，用这台显微镜观察，其放大倍数是100倍．

5．同学在实验室完成“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验．在讨论和交流中，其中某一科学兴趣小组同学提出了以下一些问题．请结合实验过程，帮他们回答．
（1）显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．如图显微镜结构示意图中，已经看到细胞，需要看得更清晰，接下来需要转动[12]（填标号）细准焦螺旋（填名称）时，镜筒的升降范围较小．
（2）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则他观察到的细胞放大倍数是50．
（3）某同学用显微镜观察他所制作的临时装片时，看到的细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中央，他应该向左上方方向移动装片．
（4）如图2是显微镜的物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，正确的组合是①④．
（5）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．（选填“清水”或“生理盐水”）

4．如图所示：
（1）该细胞是动物细胞．（选填“动物”或“植物”）
（2）控制细胞与外界之间物质交换的场所是：[①]细胞膜．
（3）2013年10月27日晚，失踪近4个月的14岁温州小驴友小温的遗骸在温州莒溪大峡谷一水潭石缝中找到．为了鉴别死难者的身份，需要进行遗传物质的检测．如图中，携带遗传物质的是[②]细胞核．
（4）细胞分裂是指可分裂的细胞一分为二产生两个相似的新细胞的过程，细胞分化是指细胞发生变化形成多种细胞的过程，如图表示细胞分化与分裂过程，请据图示回答：
图中的○□△等表示各种各样的细胞，A、B指细胞分裂和细胞分化的两个过程，请说出A是分裂过程，B是分化过程．

3．小明制作了洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，请回答：
（1）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择②③．（用序号表示）
①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜
（2）某显微镜目镜10×，物镜有4×、10×和40×，若光圈固定，此时要使观察到的视野最亮，则显微镜的放大倍数应为40倍．
（3）如图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目将减少．（填“增多”或“减少”）
（4）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，若出现了气泡，可能是盖片这一步骤操作不规范引起的．
（5）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．（选填“清水”或“生理盐水”）

2．某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A-F中C、F所代表的图中生物名称：C蜈蚣；F水杉．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是B藏羚羊（填字母代号）；无根，具有茎和叶的植物是D葫芦藓（填字母代号）．
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，哪组生物共同特征多？水稻和水杉．

1．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后茎变成红色．与这一现象直接相关的组织是（　　）

A．

B．

C．

D．

20．如图中表示了鹰和鼠的特征关系，请写出一条Ⅱ区、Ⅲ区所代表的特征：

Ⅰ区	Ⅱ区	Ⅲ区
例：身上有羽毛	体温恒定	胎生

19．小江找到6只昆虫，他根据昆虫的外形制作了检索表．

$\left\{\begin{array}{l}{尾分叉\left\{\begin{array}{l}{分两叉\left\{\begin{array}{l}{翅很明显：蜉蝣}\\{翅不明显\left\{\begin{array}{l}{长蚤}\\{蝼蛄}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{分三叉：衣鱼}\end{array}\right.}\\{尾不分叉\left\{\begin{array}{l}{一对翅：蚊子}\\{两对翅：蓟马}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
（1）小江的同学小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫（如图），经观察，发现这两种昆虫尾部均分两叉，翅不明显，小楠仔细比较了两种昆虫的脚，并运用小江的检索表，查知乙昆虫为长蚤（填名称）．
（2）小江制作的检索表能不能查出所有昆虫的名称？并说明理由．不能，小江的检索表没有包含所有的昆虫．