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    11．（1）当家鸽飞行时，随着两翼的举起，图中数字③所示结构扩张，大部分气体经呼吸道从外界进入到数字②所示结构进行气体交换，少部分气体进入数字③所示结构中；当两翼放下时，数字③所示结构回缩，③中的气体进入到数字②所示的结构中，再一次发生气体交换．图中②是肺；③是气囊．

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    10．如图为关节结构示意图：在运动中关节最重要的特点是能灵活转动，剖开关节后，能看到关节面非常光滑．
    （1）[④]关节囊使组成关节的骨绑在一起，非常牢固．①称为关节头．
    （2）⑤称为关节腔．

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    9．在水中控制平衡是（　　）
    A．胸鳍的作用B．尾鳍的作用
    C．所有鳍的协调作用D．头部的作用

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    8．我们把动物分为陆生动物和水生动物，这是根据什么来区分的（　　）
    A．有无脊柱B．生活环境C．形态特征D．运动方式

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    7．社会行为的重要特征是（　　）
    A．动物常常聚顀在一起休息
    B．动物在特定的季节会聚成大的群体进行远途迁徙
    C．在群体内，具有明显的分工合作现象
    D．动物在觅食时常常群体行动

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    6．蚯蚓前端区辊于后端的标志是（　　）
    A．吸盘B．环带C．环状体节D．刚毛

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    5．“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在（　　）
    A．饮水B．取食C．产卵D．洗浴

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    4．伊拉克本兹堡的农场主别出心裁地推出了一个减少粮食浪费的妙法：训练小鸟帮他们收粮食．一只鸟一天可往返几十次，收集300g左右的粮食．
    （1）辛勤的“收粮鸟”，具有适应飞行的特征．它的身体呈流线型，这样的体形可以减少飞行时空气的阻力．
    （2）“收粮鸟”的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，是扇动空气飞翔的器官．
    （3）“收粮鸟”并不是将所有吞进的粮食都吐出来，因为鸟类必须从食物中获得足够的能量，以满足飞行的需要，所以鸟类一般都具有大食量，消化能力强的特点．

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    3．下图乙为北方6月23日一昼夜（晴天）某种植物对二氧化碳的吸收、释放速率变化曲线图，图甲为该植物的叶片结构图．请分析回答：

    （1）在图甲中，[2]叶肉是光合作用的主要部位；[5]气孔是光合作用吸收和释放气体的“门户”；结构[4]叶脉中具有运输水分、无机盐、有机物的通道．
    （2）在图乙中，植物进行光合作用的时间段是AG；植物进行呼吸作用的时间是OK段；植物能够积累有机物的时间段是BF（用图中代码表示，如DE）．
    （3）根据乙图曲线可以初步得出的结论是：光合作用的强弱与光照强弱密切相关，在一定的范围内，光合作用随光照强度的增大而增强．

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    2．某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识，分析回答下列问题：

    （1）该实验正确的操作步骤是①→②→④→⑤→③→⑥（请补充完整）．
    （2）图②中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，目的是控制实验变量光照，形成单一因素的对照组实验．
    （3）图③中，滴加的液体是碘液；图⑤所示操作是为了脱掉叶片中的叶绿素．
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图⑥中可观察到的实验现象是叶片未遮光的部分变蓝色，遮光的部分不变蓝，这说明光合作用能制造淀粉；该实验同时还证明了光是光合作用的必要条件．

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