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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物部分,图中生产者是绿色植物.
(2)图中共有1条食物链,“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了生物之间吃与被吃的食物关系,请完整地写出图示中的这条食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
(3)铅中毒会对人体造成伤害,2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是(  )
A.在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜
C.在观察显微镜中的物象时,左眼向目镜内看,右眼睁开
D.显微镜视野中出现的污点可能来自于反光镜上

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科目: 来源: 题型:选择题

19.在下列有关生物与环境关系的叙述中,不正确的是(  )
A.“万物生长靠太阳”,说明生物生存离不开环境
B.“南橘北枳”,反映了环境因素对生物性状的影响
C.叶片退化为刺的仙人掌,可以适应干旱环境
D.“大树底下好乘凉”,反映了环境对生物的影响

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科目: 来源: 题型:解答题

18.今年4月,我国南方某市的一所中学,初二的一名学生出现高烧.咳嗽.咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病能通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)该病的病因是B.
A.缺少某种营养物质           B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常             D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶.它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于病毒(填“细菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于B.
A.控制传染源         B.切断传播途径   C.保护感人群
(4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上文中所述的传染病.她的想法对吗?为什么?
(5)请根据所学知识,想一想,预防这类传染病,除对教室消毒外,还可采取哪些措施?(列举两条)

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科目: 来源: 题型:解答题

17.某实验中学探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验:
材料和用具:
20℃室温条件下,20只大小一致,每10秒心跳动在30~36次之间的成年水蚤;向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL.30mL.40mL.50mL的蒸馏水,浸泡1天,制成不同浓度的烟草浸出夜.
实验步骤:
①将水蚤分成5等份,分别移入清水及20mL.30mL.40mL.50mL的烟草浸出液中,5分钟后,测量每只水蚤的心跳次.
②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数,其数据记录如表:
组号
用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL
每10秒心跳次数3542393736
(1)步骤②中,水蚤每10秒心跳次数的数据处理方法是取平均值.
(2)实验中要选用大小一致的水蚤,且室温条件等都相同,这样做的目的是保持变量的唯一.
(3)根据实验数据分析,烟草浸出液的浓度越高,水蚤的心跳速度越快,对水蚤的心率具有促进作用.
(4)烟草燃烧时,烟雾中含尼古丁、焦油等多种有害物质,进入人体能诱发多种呼吸系统疾病,还有可能诱发肺癌.
(5)请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.看图操作步骤示意图,分析回答:

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式,属于无性生殖.
(2)①称为接穗,②称为砧木.①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合,以确保①的成活.
(3)受精卵发育成种子的胚,子房发育成果实.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.记者从市林业局了解到,阜阳市对全市的湿地资源进行调查,目前全市单片面积在8公顷以上的湿地面积合计为44249.46公顷,湿地斑块777个,湿地资源居皖北之首.调查显示,全市现有14目38科134种鸟类,其中国家一级保护动物有东方白鹳、白头鹤、大鸨3种,国家二级保护动物有白尾鹞、鹊鹞等十余种.颍州西湖成为皖北地区重要的候鸟越冬栖息地,颍上八里河专门设立了3个野生鸟岛,有超过3万只禽鸟在鸟岛上繁衍生息. 目前,阜阳市湿地面临一些问题,主要体现在填湖造田、过度基建开发、泥沙淤积、污染严重、过度养殖捕捞和外来物种入侵等方面,并由此导致湿地面积缩小、功能衰退、生物多样性减少等严重后果. 为保护湿地资源,阜阳市各保护区、湿地公园均成立了专门管理机构,但部分自然保护区、湿地公园保护管理工作,仍处在多头管理和交叉管理中,难以形成管理合力.
阅读上述材料谈谈你对保护动植物资源的看法,作为一名中学生我们为保护阜阳地区动植物资源应该做些什么?从自我做起,从小事做起,爱护周围的一草一木,不乱扔垃圾,保护环境等.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.动物只能适应环境,不能改变环境.×.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:选择题

13.微生物种类繁多,在生物圈中分布广泛.下列不属于微生物的是(  )
A.细菌B.酵母菌C.跳蚤D.H7N9流感病毒

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科目: 来源: 题型:解答题

12.请把下列动物与它们的类别分别用线连起来

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同步练习册答案