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科目: 来源: 题型:选择题

16.属于细胞的主要成分之一,并占人体体重最多的营养物质是(  )
A.糖类B.无机盐C.D.蛋白质

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科目: 来源: 题型:选择题

15.在动、植物细胞中都存在且功能相同的是(  )
A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.液泡

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科目: 来源: 题型:选择题

14.细胞核中储存遗传信息的物质是(  )
A.染色体B.DNAC.蛋白质D.糖类

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科目: 来源: 题型:选择题

13.在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列说法不科学的是(  )
A.测量不同环境中空气湿度是为了设计对照实验
B.同一环境测量三次取平均值是为了减少实验误差
C.干湿计可以放在草地的小水洼处测量
D.植物对空气的湿度会产生影响

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列关于生物与环境关系的叙述中,不正确的是(  )
A.生物必须适应一定的环境,才能生存发展
B.生物能适应环境,又能影响环境
C.生物依赖于环境提供物质和能量
D.生物对环境的适应是指对非生物因素的适应

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科目: 来源: 题型:解答题

11.某同学用有一部分银斑叶的牵牛花设计了右图所示的光合作用实验(白色透明广口瓶中盛放的氢氧化钠溶液能吸收氧化碳).实验步骤如下:
①将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜;
②按图所示装置好;
③将此牵牛花放置光下数小时,观察交记录现象;
④将Ⅰ号、Ⅱ号、Ⅲ号Ⅳ号叶子取下,分别放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热;
⑤用清水洗叶片后,依次向四片叶子滴加碘液,观察并记录现象.请你帮助他一起完成实验并分析实验的结论:
(1)实验前将此装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)绿叶Ⅱ用纸遮盖部分和不遮盖部分是为了探究光合作用的一个必要条件,请你写出实验假设:光是光合作用的必要条件.
(3)以下能在加碘后变蓝的叶片有①、③、⑤(填序号).
①绿叶Ⅰ,②绿叶Ⅱ遮光部分,③绿叶Ⅱ未遮光部分,④银边叶Ⅲ绿色部分,⑤绿叶Ⅳ
(4)银斑叶白色部分滴加碘液不变蓝,原因是银斑叶白色部分细胞中没有叶绿体.
(5)Ⅳ号叶片不变蓝的原因是缺少二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉.
(6)在实验中,观察到透明口袋上出现了小水珠,原因是叶片通过蒸腾作用散失的水蒸气在塑料袋的内壁上凝结成小水珠.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.西瓜是解暑的佳品,在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜.请回答:

(1)西瓜内有多粒种子,说明其子房内含有多个胚珠.
(2)种植西瓜需合理密植(图一),这主要是为了提高光合作用效率.
(3)西瓜甘甜爽口,其果肉中含较多糖分,糖分主要贮存在图三所示的5中(填编号).
(4)图二所示将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜,该性状不能遗传给后代的原因是西瓜的遗传物质并没有改变.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是生物兴趣小组的同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答:

(1)图中3和4相当于骨骼肌,图中虚线箭头表示4的收缩过程.
(2)图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上,这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.在探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”实验中,有个探究小组的同学一起交流、讨论实验方案,经过大家的激烈讨论,最后大家一起确定了实验方案,设计了如下的实验步骤:
A.准备了一个大纸箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤.
B.向纸箱子内放进20条身体状况相同的蚯蚓,盖上纸板.
C.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,并做好观察记录.
请根据实验现象,回答下列问题:
(1)请你作出假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活或蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中.
(2)你确定这个实验的变量是土壤湿度.
(3)你的实验结果,蚯蚓主要集中在潮湿(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.

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7.如图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)图中与关节的牢固性有关的结构是[④]关节囊及其外面的韧带;与关节灵活性有关结构是[③]关节软骨和关节腔内的滑液.
(2)在生活和劳动中有时不慎①从②滑落出来的现象叫脱臼.

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同步练习册答案