16．如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液pH会发生相应变化．鱼、肉的浸出液pH变大，其新鲜度的变化情况为（　　）

A．

越来越新鲜

B．

趋向腐败变质

C．

没有发生变化

D．

无法判断

15．甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜．为探究其原因，某兴趣小组做了下列探究工作：
【查阅资料】通过上网获得以下信息：淀粉是无甜味的，淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麦芽糖．
【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶，把淀粉初步催化分解为具有甜味的麦芽糖，而马铃薯中不含有淀粉酶．
【实验操作】把甘薯、马铃薯放置在不同温度下，控制其他条件相同，处理30分钟，测定麦芽糖含量．结果表明马铃薯处理后不含麦芽糖，甘薯处理后的麦芽糖含量如表：

处理温度（℃）	O	10	20	30	40	50	60	70	80	90
甘薯中麦芽糖含量（mg/g）	22.1	23.3	25.8	37.6	40.5	47.4	54.7	68.9	45.3	28.6

（1）实验结果支持（填“支持”或“不支持”）该小组的猜想．
（2）由表可见，70℃时，甘薯中的淀粉酶催化效率最高．
（3）不同温度处理后的马铃薯不含麦芽糖，但吃起来略带甜味，这是由于唾液淀粉酶的作用．
（4）食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖，被小肠吸收后，在体内彻底氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量．

14．下列诗句或俗语中分别描述了哪些生物学现象？
①无心插柳柳成荫：生物能繁殖
②种瓜得瓜，种豆得豆：生物能够遗传
③一母生九子，连母十个样：生物能够变异
④适者生存，不适者被淘汰：生物能够适应环境
⑤几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥：生物能够繁殖
⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：环境影响生物．

13．根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验，回答下列问题：
（1）为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活的小鱼．
（2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样才能保证鱼是活的，便于观察．
（3）如果显微镜配备有10×、40×两种规格的物镜，本实验应选用10×物镜．
（4）如图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向（箭头所示），请判断：血液在标③号处流动最快，红细胞在标①号所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由一层上皮细胞构成．

12．当我们细细地咀嚼馒头时，感觉有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌得搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的．他做了如下实验：
第一步：取适量的新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
第二步：取2只洁净的试管，分别编号为1、2并做如下处理：在1号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌．2号试管里放入一份馒头碎屑，注入2ml清水，并进行充分的搅拌
第三步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．将2支试管一起放在37℃的温水中水浴5-10分钟
第四步：在2支试管中各滴入2滴碘液，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．
分析上述实验并回答：
（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌．
（2）请将该实验的第二步补充完整．
（3）该实验的第三步有待改进，请将改进后的正确方法直接写在第三步后面的横线上．
（4）该同学所做实验的变量是唾液；加入碘液后变成蓝色的是2号试管．

11．如图表示小丽同学的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，表述正确的是（　　）

	A．	膈肌从甲到乙时，呼气		B．	呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
	C．	膈肌从甲到乙时，吸气		D．	吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态

10．某些药物常被封装在淀粉制作的胶囊中服用，以免对胃产生刺激．从消化道内的消化食物的特点来看，原因是（　　）

	A．	胃可以消化淀粉
	B．	淀粉在口腔内初步消化便于吞咽
	C．	胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
	D．	胃不能消化淀粉，药物在消化道不能吸收

9．朗朗同学在检查身体时，医生在他消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（　　）

A．

口腔

B．

胃

C．

食道

D．

小肠

8．下列对青春期特征的描述，不正确的是（　　）

	A．	神经系统以及心肺等器官的功能明显增强
	B．	身高突增
	C．	男孩出现遗精，女孩会来月经
	D．	男孩往往比女孩更早进入青春期

7．现在特别提倡对孩子进行感恩教育，而母亲十月怀胎是一个很好的素材，她要为胎儿提供所需要的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换是通过（　　）进行的．

A．

子宫内膜

B．

输卵管

C．

胎盘

D．

卵黄