14．四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（　　）

	A．	绿色植物属于生产者		B．	食草昆虫和食虫鸟都是消费者
	C．	保护鸟类对人类有利		D．	食物链本身就是生态系统

13．如图，是农田生态系统中部分生物之间的关系．请回答有关问题：
（1）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及细菌和真菌（或分解者）．
（2）生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的．
（3）端午节粽子的主要成分是糯米，糯米的营养成分来自水稻种子的胚乳．
（4）上世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降．由此可见动物在维持生态平衡中起重要作用．

12．阅读以下资料，回答问题：
资料一
红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为．
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传因素决定的．
资料二
动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有脊柱．
（4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育．
（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物．

11．人体的活动主要是通过神经调节完成．完成这一过程的结构基础是反射弧．

10．西红柿种子的胚是新植物体的幼体．

9．人体血液循环中，运输氧的血细胞是红细胞．

8．男性X染色体通过生殖细胞传给后代时，传给女孩的可能性是100%．

7．生物分类单位中，包含生物种类最多的是界．

6．家兔的食性是植食性，呼吸方式是肺，运动方式是跳跃属于恒温动物（恒温或变温）．

5．人可以灵活的运动，动力来源是骨骼肌或（肌肉）的收缩和舒张，骨骼肌的活动需要能量的供应，能量来源主要和消化系统和呼吸系统及循环系统有关．同样动物行为的产生是由体内的遗传因素，神经系统，运动器官，感觉器官和激素等相互调节作用的结果．