14．2008年11月6日上午9时10分左右，两岸互赠珍稀动植物记者会在台北举行，海协会会长陈云林致辞时宣布将赠送台湾同胞①大熊猫“团团”、“圆圆”和②珙桐树，同时接受台湾同胞回赠的③长鬃山羊和④梅花鹿．长鬃山羊取名为“长长”、“久久”，梅花鹿则命名为“富富”、“贵贵”．在两岸互赠的珍稀动植物中，属于动物①③④（填序号）．这些动物共同的生殖特点为胎生哺乳．

13．图表示玉米植物体的结构层次，请你据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为分化；
（2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_器官．

12．如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：

（1）它的身体分为头部、胸部、腹部三部分．其表面都被外骨骼覆着，该结构的作用是保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发．
（2）仔细观察蝗虫的结构1、2、3和4，会发现它们可分许多节，这也是节肢动物的一个共同特点．
（3）蝗虫适于飞翔的结构是[5]翅．

11．如图是水螅纵剖图，请据图回答下列问题：
（1）请写出各标号的名称：
①口；②触手；③内胚层；④外胚层．
（2）水螅不能消化的食物残渣由口排出体外．
（3）水螅的体壁由外胚层和内胚层（填名称）两层细胞构成，两层细胞中间填充着胶状物质．
（4）水螅的身体只能区分上下，分不出前后、左右和背腹，这种体形称为辐射对称．

10．请将下列动物和其所属类群用直线连接起来．

9．血糖含量的相对恒定是保证动物机进行正常生理活动的主要条件，动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素和胰高血糖素来完成的，胰岛素的分泌增加可促进血糖合成糖元，抵制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖降价．一旦机体内血糖含量过低，细胞的正常活动则受到影响，动物会出现惊厥、昏迷等现象．请根据下列提供的实验材料和用具，简要写出以后的实验步骤和实验结果，验证胰岛素在调节血糖方面的作用．
（一）实验材料和用具
小白鼠4只，鼠笼2个，胰岛素溶液，50%葡萄糖溶液，生理盐水，注射器1个
（二）实验步骤和实验结果（请将第一、三、五步实验步骤和实验结果补充完整）
（1）第一步：；
（2）第二步：饥饿处理18-24小时；
（3）第三步：实验组小白鼠注射适量胰岛素溶液，对照小白鼠注射等量生理盐水．
（4）第四步：将两组小白鼠置于30-37℃环境中，观察到实验小白鼠出现不安、惊厥等现象，对照组小白鼠活动正常；
（5）第五步：两组小白鼠皮下注射50%葡萄糖溶液，观察到实验组小白鼠逐渐恢复正常，对照组小白鼠活动仍正常．

8．美国科学家G．Engelmann，用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和有氧呼吸型细菌的临时水装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并通过显微镜观察发现，细菌向叶绿体被光束照到的部位集中．如果上述临时装片完全暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有的受光部位周围．这个实验能说明光合作用（　　）

备选答案	光合原料	光合产物	外界条件	光合场所
A	H2O和CO2	有机物和O2	光	叶绿体
B		O2	光	叶绿体
C			光	叶绿体
D		O2	一定的温度和光照	叶绿体

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．正常情况下，与血浆的成分比较，原尿中不含（　　）

A．

无机盐

B．

葡萄糖

C．

尿素

D．

大分子蛋白质

6．人体的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成．

5．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．
实验结果如表：

实验要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量的唯一性；B缸的作用是对照．
（2）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（3）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B缸相同（填“A”或“B”）．
（4）该实验如果只用1只或两只小蝌蚪，可能会出现偶然性．