4．人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关人类生殖和发育的叙述正确的是（　　）

	A．	胎儿在母体子宫内发育
	B．	受精卵在卵巢中形成
	C．	胎儿出生意味着人体发育成熟
	D．	胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带

3．如图是人体心脏及所连血管的解剖图，据图回答：
（1）在与心脏相连通的血管中，流动着动脉血的血管是[9]肺静脉和[7]主动脉．
（2）心房与心室之间防止血液倒流的结构是[10]房室瓣．将清水从[9]注入心脏，心脏里容不下的清水将由[7]主动脉流出．
（3）体循环的起点是[4]左心室．经肺循环后，血液的变化是静脉血变成动脉血．
（4）小刚出去玩时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗．请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序＜用数字和箭头表示）1→3→2→4．．

2．膳食纤维被称为人体的“第七类营养素”，它对人体的作用是（　　）

	A．	构成细胞必不可少的成分		B．	促进胃肠的蠕动和排空
	C．	促进钙的吸收		D．	提供大量的能量

1．人的身体是非常奇妙的，结合自身利用学过的知识回答下列问题．
（1）图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度．能代表馒头消化程度的曲线是X．
（2）你可能患过感冒并为此打过“吊针”．当针尖刺入皮肤时，你会不由自主地一颤，还会感到疼痛．这说明了脊髓的反射和传导功能．当药液从你前臂的血管注入并进入肺时，药液经过的途径依次是（按顺序填入相应序号）④⑤⑦②①．
①肺静脉②肺动脉③上腔静脉④下腔静脉⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室
（3）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜的．于是做了如下实验：
第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，分别放入等量的馒头碎屑；在①号试管中注入2毫升唾液，②号试管注入2毫升清水作为对照；充分的搅拌．
第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．
第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．
分析上述实验并回答：
①你将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟模拟舌的搅拌和牙齿的咀嚼．
②实验中由于你的大意，某一步操作失误导致了实验现象不明显．请判断并改正：放到37°的温水中．

20．根据右边的神经结构模式图，回答下面问题：
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元；该模式图称为反射弧，它是完成神经调基本方式---反射的神经结构，从该模式图的
中枢特点分析，它能完成的反射类型是非条件（填“条件”或“非条件”）反射．
（2）图中[③]是传入神经，[④]是传出神经，当反射产生时，神经冲
动的传导途径是：（将图中序号填入相应括号中）感受器→[③]→[⑤]→[④]→[②]
（3）在膝跳反射中，当兴奋传到腿部有关肌肉时，肌肉就收缩，肌肉收缩所需的能量来自肌细胞进行呼吸作用，氧化分解有机物（填“有机物”或“无机物”）所释放的能量．

19．下表给出了ABCD四种食物（各100克）中除了水和无机盐外的主要成分：

食物	糖类 （克）	脂肪 （克）	蛋白质 （克）	维生素A （毫克）	维生素B1 （毫克）	维生素C （毫克）	维生素D （毫克）
A	60	10	7	6	5	9	30
B	50	15	5	5	16	15	1
C	20	10	10	7	58	3	16
D	30	5	8	38	2	0.7	11

（1）根据上表可知，食物B有助于预防坏血病；食物D适合夜盲症患者食用；食物C适合脚气病患者食用．
（2）能提供较多能量的食物是食物A．

18．人们常说“十月怀胎”．人体中精子和卵细胞结合的场所是输卵管，胎儿在母体子宫内发育的40周时间里，所需的养料和氧气是通过胎盘、脐带从母体获得的．因此，我们每一个人都应铭记母亲的恩情，尊重和孝敬母亲．

17．请你应用生物学知识解答实际问题：俗语说“大树底下好乘凉”，原因是植物的蒸腾作用会带走热量，使大树周围的温度下降；土壤板结时，土壤中的空气少，根的呼吸作用受到抑制，导致植物受到危害，因此农业生产上常要中耕松土；大棚种植蔬菜时，菜农们常会保持大棚通风良好，且晚上大棚内常点灯照明，
这样做的好处是可以增强植物的光合作用，提高产量；移栽南瓜幼苗时，根部总要带一个土坨，目的是保护根尖成熟区的根毛，从而保证移栽后幼苗对水和无机盐的吸收；糖拌的西红柿会生出许多水，原因是糖使外界溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度，使西红柿细胞失水引起的．

16．生物分类的基本单位是种．在无脊椎动物类群中，惟一能飞，且种类最多，胸部长有三对足的节肢动物是昆虫，这类动物中的蝗虫，其发育过程比蜜蜂少了一个蛹的时期，仅需要经过卵、幼虫、成虫三个时期，这种发育过程属于变态发育中的不完全变态．

15．生物界中，除了病毒以外，其他生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．对于多细胞生物来讲，细胞在分裂的基础上，经过分化能形成组织，进而构成统一的生物体．