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2．小明带着弟弟到动物园游览，动物园里的动物真多，其中有丹顶鹤、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫、骆驼等，请你帮小明把它们分一分类．（请在图下数字后面的横线上填写对应的动物名称或类群

（1）珊瑚虫（2）节肢（3）热带鱼（4）丹顶鹤（5）骆驼（6）海豹．

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1．请用直线将仿生设备与对应动物连接起来．

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20．某兴趣小组为了研究生态系统的稳定性，设计了如下实验：

	甲瓶	乙瓶	丙瓶
生物成分	3种生物	5种生物	5种生物
非生物 成分	较多水（4/5瓶） 少量河泥 置于阳光下	较多水（4/5瓶） 少量河泥 置于阳光下	较多水（4/5瓶） 少量河泥 置于黑暗中

（1）为了研究生态系统的稳定性与生物种类的关系，应选用甲瓶作为乙瓶的对照，提出的问题是生态系统的稳定性与生物种类有什么样的关系？．
（2）请推测，上述装置中，生物生存时间最长、生态系统最稳定的是乙瓶．
（3）如图表示乙瓶中5种生物的食物链关系，请写出E获得能量最多的一条食物链：A→C→E．在这条食物链中，E是第三营养级．

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19．如图所示是某同学为“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，请分析回答问题：

（1）试管中有气泡产生的是氧气，产生的是否是氧气呢？请进一步证明：用带火星的木条伸入试管中，若复燃则为氧气．
（2）甲、乙构成一组对照实验，变量是光，得出结论光照是产生氧的条件；甲、丙构成一组对照实验，变量是绿色植物，得出结论氧是绿色植物产生的．；根据实验目的，两组对照实验中的实验组都是甲．乙和丙是否构成一组对照实验？不能构成对照组．为什么？因为乙、丙存在光和绿色植物两个变量．

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18．如图为根尖纵剖面，从上到下依次为根的成熟区、伸长区、分生区和根冠，据图回答问题：
（1）成熟区具有的导管属于输导组织，此组织主要分布在植物的根尖成熟区、茎及叶脉等部位，能够运输水和无机盐．
（2）分生区的细胞始终保持分裂能力，产生新的细胞能补充到受损的根冠，分生区属于植物的分生组织．
（3）根据上面的问题可知根属于植物的器官这一结构层次．

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14．

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