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科目: 来源: 题型:填空题

2.生长激素由垂体产生,能促进人体的生长,幼年时分泌不足易患侏儒症,分泌过多易患巨人症.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.原始生命形成的场所是(  )
A.海洋B.原始森林C.原始陆地D.原始海洋

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科目: 来源: 题型:选择题

10.把甲、乙两只青蛙分别浸没在自来水和凉开水中,其存活时间是(  )
A.甲青蛙长B.乙青蛙长C.一样长D.无法确定

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列叙述中,符合达尔文自然选择学说观点的是(  )
A.蛇的四肢由于长期不用而退化
B.长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶形成的
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果
D.青霉素的大量使用,使细菌产生了抗药性的变异

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科目: 来源: 题型:解答题

8.下面是一位同学写的一份关于“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清(题目中划横线处),请你将它补充完整,并回答.
问题:?
假设:光会影响鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:10只鼠妇,湿润的土壤,解剖盘一个,黑色纸板一块.
(2)实验装置:在解剖盘里放上一层土壤,以横轴为中界,用黑色纸板盖住其中的一半.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入盘中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:不同时间,不同环境下地鼠妇数目.
环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟
明亮3232210111
黑暗78788910999
此实验创造了明亮和黑暗两种环境进行对照.
结论:光对鼠妇的生活有影响.鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方.
讨论:该实验所研究的变量是光照.
该实验用10只鼠妇做实验而不用1只做实验是因为用10只可以不行,出现偶然性.
实验结束后应该将鼠妇把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

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7.如图所示,生态系统的各组分之间存在着密切的联系.请根据图回答以下问题:
(1)生态系统中的生产者是草,它们通过光合作用制造有机物,不仅养活了自己,还为其他动物提供了食物.
(2)动物必须直接或间接地以植物为食,在生态系统中,被称为消费者.
(3)生态系统中的有机物被分解成简单的无机物,主要是和分解者进行分解作用,它们在生态系统中称为分解者.
(4)生态系统由生物成分、非生物成分两部分组成,除生物部分外还有非生物部分,如:阳光、空气和水等.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.观察是科学探究的一种基本方法.下列关于观察的叙述中,不正确的是(  )
A.观察时首先要明确观察目的
B.观察时要全面、细致,并做好观察记录
C.一般情况下观察很短暂不需要耐心
D.观察可以借助一定的工具如放大镜、显微镜等

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科目: 来源: 题型:选择题

5.科学家调查研究发现在世界上最深的海沟中几乎没有绿色植物的分布,造成这一现象的主要原因是(  )
A.海沟中没有空气B.海沟中缺乏阳光C.温度太低D.海沟中没有土壤

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科目: 来源: 题型:选择题

4.地球上的生态系统中,具有“地球之肾”美称的生态系统是(  )
A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.海洋生态系统

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列各项都属于生物的是(  )
A.恐龙化石和钟乳石B.蛇和冬眠的蛇
C.病毒和电脑病毒D.珊瑚和珊瑚虫

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同步练习册答案