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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．观察也需要交流、讨论B．调查有时要进行分工
    C．收集和分析资料不常用D．人口普查也是一种调查

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．在判断生物特征时，小明和小刚共同列出了下列几种选择，哪一个选项是生物都有的（　　）
    A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞组成的
    C．生物都能进行光合作用D．生物都能由小长大

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．下列生命现象揭示的生物共性不同于其他三种的是（　　）
    A．含羞草受到碰触时叶片合拢B．蝌蚪长成青蛙
    C．蘑菇长大D．一粒豌豆种子长成豌豆植株

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    科目： 来源： 题型：多选题

    15．下列食物链中，正确的是（　　）
    A．小麦→田鼠→猫头鹰B．阳光→植物→兔→狼
    C．野蘑菇→野兔→鹰D．水草→草鱼→食鱼鸟→细菌

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．某同学在用光学显微镜观察一滴河水时，发现其中有一些绿色的小颗粒．以下哪项不能作为判断这些颗粒是生物的依据（　　）
    A．有细胞结构B．个体微小是绿色
    C．能生长和繁殖D．对外界刺激有反应

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．人的体细胞中染色体数是23对，其中一个体细胞经过连续分裂3次，将得到     个新细胞，这些新细胞的染色体数目是    （　　）
    A．8、69对B．6、23对C．6、69对D．8、23对

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．细胞核分裂时，在光学显微镜下变化最明显的是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．染色体D．细胞质

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    科目： 来源： 题型：解答题

    11．甲状腺激素对生物的生长发育具有什么作用？请你设计一个实验来探究．（现有实验材料：水槽2个，同种同一批的小蝌蚪10只，甲状腺激素，饲料）
    （1）你的实验方案是：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
    ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
    ③记录蝌蚪生长发育的情况．
    （2）下表是某同学实验的结果，请分析回答为什么添加甲状激素的蝌蚪先发育为青蛙？
    后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（厘米）
    添加甲状激素47260.7
    不添加甲状激素59371.3

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．神经细胞跟其它细胞明显不同的结构是（　　）
    A．由细胞核和细胞体构成B．细胞体生有许多突起
    C．是神经系统的基本单位D．没有细胞质

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．下面五种生物

    （1）生物体的结构和功能与生活的环境是相互适应的，上面有五种动物，请任选两种动物，描述其形态结构和功能与生活习性、生活环境相适应的特点．（你选择的每种动物描述一个特点即可）
    动物形态结构和功能与生活环境相适应的特点
    （2）在下表横线上填出生物的标号或者名称

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