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15．番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答：

（1）A细胞分裂时，染色体先复制，然后平均分到两个新细胞中．
（2）A细胞经过a过程形成了B₁、B₂、B₃、B₄不同形态的细胞群，则a过程称为细胞分化．
（3）若C表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于器官．
（4）剥下番茄的表皮，它属于保护组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是输导组织．
（5）按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，（用名称和箭头表示），与猫的结构层次不同的是植物没有系统，动物有系统．

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14．如图为生态系统的碳循环示意图，请分析回答：
（1）图中“气体A”是指氧气，“气体B”是指二氧化碳．
（2）过程①②③④中，代表光合作用的是②，代表呼吸作用的是①③④．
（3）一般地说，生态系统中生物的种类和数量越多，生态系统的结构越复杂，其自动调节能力就越强．

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13．如图为动、植物细胞的结构示意图，请分析回答：
（1）两种细胞的主要不同是：甲细胞质中含有叶绿体，因而能够制造有机物，而乙细胞不能制造有机物．
（2）在“观察植物细胞临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴的液体分别是清水和生理盐水（顺序不可颠倒）．
（3）细胞结构中，[C]细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．
（4）从图中可以看出，动植物细胞在结构上都有细胞膜、细胞质、细胞核（缺一不可）．（写名称）．
（5）用显微镜鉴定某生物样品是来自植物还是动物，重点关注是否具备细胞壁、液泡、叶绿体等结构．

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12．如图是简化的森林生态系统中的食物网，请回答：
（1）该生态系统中有5条食物链，其中能量损失最多的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
（2）假若构成生态系统，还应该包括生物部分中的分解者和非生物部分．
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，分别是：捕食、竞争关系．
（4）如果某种原因狐和鹰的数量减少，对草的数量影响是先减少，后增多．
（5）阳光、养料、水分等都能影响森林中生物的生活，它们属于非生物因素．

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10．如图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）写出细菌各部分结构的名称
①DNA、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、
⑤细胞质、⑥鞭毛．
（2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物．细菌的生殖方式是分裂，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代，计算，在最适合状态下，2小时后，在你口腔内的细菌数目应达到1600个．

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9．在生态系统的物质循环中，动物、植物、细菌和真菌都有不可或缺的重要作用．请据图回答：

（1）动、植物死亡后遗体会逐渐消失的原因是细菌和真菌将它们分解成为气体A二氧化碳和无机盐、水，又成为植物制造有机物的原料，细菌和真菌在生态系统中扮演的角色是分解者．动物在生态系统的组成中属于消费者．
（2）绿色植物利用光能把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的有机物，并且释放出氧气．