8．如图一表示生态系统中能量流动模式图；图二为碳循环模式图（甲、乙、丙代表不同生物成分）．请分析回答：

（1）图一中，进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能，以有机物的形式储存在生物体内，并在传递过程中表现出逐级递减的特点．
（2）图二中，代表光合作用过程的是①，代表呼吸作用过程的是②③④．
（3）根据三种生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、丙对应图一中的生物分别是：
甲：绿色植物；乙：植食动物、肉食动物；丙：腐生生物．
（4）生态系统中的物质和能量都是沿食物链和食物网流动的．

7．细胞是生物体结构和功能的基本单位，显微镜能帮助我们观察到其细微结构．下图分别为镜头、显微镜、显微镜下的细胞图象及动物细胞和植物细胞的结构模式图，请分析回答：

（1）甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是400倍；能使视野最亮的镜头组合是①④．
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[b]物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节[e]细准焦螺旋使物像更清晰；需要调换物镜时应转动转换器．
（3）丙图是洋葱鳞片叶内表皮经碘液染色制成临时装片看到的物像，观察到染色最深近似球形的结构是细胞核，是生物遗传信息的储存场所．
（4）丁图中，与人的口腔上皮细胞相比较，植物细胞特有的结构包括①③⑤（填图中标号）．

6．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请分析回答：
（1）“系统树”根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）由于营养方式不同，A进化成代表不同生物类群的两大主干----动物和植物．两大主干代表的分类单位是界．
（3）与蕨类植物相比，C用种子繁殖．
（4）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等．

5．生物通过生殖和发育，保证了世代相续，生生不息．请分析回答：
（1）试管婴儿是解决男女不孕不育的一项有效措施．试管婴儿依据的生物学原理是有性生殖．
（2）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用图1的部分内容表示．已知B为蛹期．
①若用此图表示家蚕的发育过程，发育过程可以表示为D→A→B→C，属于完全变态发育．
②若用此图表示蝗虫的发育过程，与家蚕的发育不同，蝗虫没有图中B这一时期．
（3）如图2一为鸡卵结构示意图，图2二为鸡胚胎发育示意图．
①图中结构5是卵黄，其主要作用是为胚胎发育提供营养．
②图2二中的结构8是胚胎，它由图2一中的胚盘发育而来．
③既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是卵白．

4．“一山难容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为（　　）

	A．	老虎所需要生活的空间大，个体大
	B．	老虎性情孤独，不喜欢群居
	C．	身强力壮的老虎以身体弱小的老虎为食
	D．	老虎从食物链中获得的能量少，个体数量少

3．下列说法正确的是（　　）

	A．	一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
	B．	生产者、消费者和分解者构成了生态系统的全部成分
	C．	生物圈是最大的生态系统，是指地球上所有生物能够生活的地方
	D．	生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围就可能受到破坏

2．下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是（　　）

	A．	葵花朵朵向太阳		B．	在沙地上植树造林，可以防风固沙
	C．	竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形		D．	睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里

1．下列关于鸟类生殖和发育表述不正确的是（　　）

	A．	多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为
	B．	鸡胚胎所需要的营养，是受精卵本身提供的
	C．	鸟卵产生后，胚胎发育即停止，其主要影响因素是水分
	D．	鸟卵外面有坚硬的卵壳，使鸟类适应陆地生活环境

20．下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（　　）

	A．	所有生物的生命都始于受精卵
	B．	种子萌发必备的外界条件是阳光
	C．	植物的组织培养是利用有性生殖原理快速发育新植株的生物技术
	D．	昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制

19．以下是有关植物栽培的科学探究活动，请补充完整：
Ⅰ．实验步骤：
①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗，随机分成甲、乙、丙三组，每组20株．
②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势．

玉米苗	温室内二氧化碳浓度	培养液
甲组	0.06%	土壤浸出液（含无机盐）
乙组	0.03%
丙组	0.06%	蒸馏水（不含无机盐）

Ⅱ．实验结果预测：
（1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势良好，说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强．
（2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要无机盐．
Ⅲ．请分析并回答：
（1）该实验中，每组随机选取玉米苗20株，目的是增强实验结果的说服力．
（2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组，甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同．不同的条件是C．
A．甲组始终光照，丁组始终黑暗　　　　　　　　　　
B．甲组用土壤浸出液，丁组用蒸馏水
C．甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃
D．甲组与丁组用不同品种的玉米苗
（3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？不行．原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度时，根毛细胞失水．