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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生物多样性的说法中，恰当的是（　　）
    A．物种灭绝后，可以再生
    B．生物多样性的消失对人类不会产生威胁
    C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
    D．要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用

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    科目： 来源： 题型：多选题

    2．在检测不同环境中的细菌真菌的探究活动中，对照组培养皿的处理方法是（　　）
    A．与实验组的培养皿分别采集不同环境中的标本
    B．对照组培养皿不许打开，与实验组的培养皿在同一环境下培养
    C．与实验组的培养皿采集相同环境中的标本，在不同环境下培养
    D．对照组培养皿打开，始终放在室温下培养

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细菌营养方式的描述，正确的是（　　）
    A．根瘤菌能利用阳光将动植物合成为有机物
    B．进行自养生活的细菌，靠分解植物的遗体来生活
    C．腐生细菌能将动植物合成为有机物
    D．进行寄生生活的细菌，靠吸收活的动、植物体或人体内的营养物质来生活

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．每种细菌在一定的条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据，这是因为（　　）
    A．不同细菌所产生的分泌物不同
    B．只有形成菌落才是肉眼可见的
    C．不同种类的细菌所形成的菌落在大小、形态、光泽、颜色等方面各具特色
    D．每种细菌所形成的菌落大小是相同的

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．下列给出的选项中属于生物的是（　　）
    ①植物　②动物　③真菌　　④细菌　　⑤病毒．
    A．①②④⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．②③④⑤

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．如图是蚯蚓结构示意图，请据图回答问题：
    （1）结构1是蚯蚓的环带，据此判断此图是蚯蚓的前（填“前”或“后”）端．
    （2）我们用手触摸蚯蚓的，有粗糙的感觉，因为长有刚毛，它与蚯蚓的运动有关．蚯蚓通过刚毛和肌肉的配合使身体蠕动．
    （3）在做相关实验时，应该保持体表湿润，这是因为它靠湿润的体表来呼吸，实验完成后，蚯蚓应放归自然环境中．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（注意：[]内 填数字，空格上填名称）
    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、头部胸部、腹部三部分．
    （2）图中[⑨]翅是它的飞行器官，有2 对．它有3 对足，1对触角；
    （3）蝗虫的呼吸器官是气管．在腹部有气体进出的结构气门．
    （4）蝗虫和蜘蛛、蜈蚣一样身体和附肢都分节，同属于节肢动物．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物的什么特征来进行分类的（　　）
    A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境

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    15．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．所有生物的生活都会受到非生物因素的影响
    B．每一种生物都会受到周围其他生物的影响
    C．生物受到环境的影响时严重时会导致生物死亡
    D．人呆在屋里就不会受到其他生物的影响

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．菊花多在秋天开花，而兰花多在春天开放，影响开花时间的主要因素是（　　）
    A．水分的多少B．温度的高低C．养料的多少D．光照时间的长短

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