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科目: 来源: 题型:多选题

17.下列关于生物技术的应用,做法错误的是(  )
A.将香菇晒干保存B.将新鲜水果放在冰箱里冷冻保存
C.利用酵母菌酿制糯米酒D.利用乳酸菌制作面包

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科目: 来源: 题型:多选题

16.与如图所示生物相关的叙述,正确的是(  )
A.该生物是真菌中的一类B.在生态系统中,该生物属于生产者
C.该生物依靠呼吸作用贮存能量D.该生物有细胞核

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科目: 来源: 题型:多选题

15.下列关于菌落的描述,正确的是(  )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的
C.真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.根据菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌菌落和真菌菌落以及它们的种类

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科目: 来源: 题型:多选题

14.对自然界中动物和植物的关系描述错误的是(  )
A.植物的数量多少对动物的数量影响不大
B.动物帮助传粉和传播种子
C.植物的数量越多,动物的食物来源越丰富
D.动物越多,对植物的生长越有利

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科目: 来源: 题型:多选题

13.下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用(  )
A.动物作为生态系统的生产者
B.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

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科目: 来源: 题型:填空题

12.培养细菌和真菌的一般方法和步骤包括:①配制含有营养物质的培养基;②接种;③高压灭菌;④恒温箱中培养;⑤将培养基平铺在培养皿中.请按照正确程序将它们排序①⑤③②④.

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科目: 来源: 题型:多选题

11.关于生物的分类,你认为下列说法科学的是(  )
A.共同特征少,种类数量多B.共同特征少,种类数量少
C.同门必同目D.同目必同门

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科目: 来源: 题型:解答题

10.一个池塘生态系统内有水草、水绵、鱼、虾等生物.
(1)该生态系统的能量来自于光能,其中的有机物是生产者通过光合作用制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于生产者,鱼、虾属于消费者.在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是分解者.
(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食类鱼类),则池塘中的小鱼数数量会减少,写出这条食物链:水中植物→虾→小鱼→大黑鱼.
(4)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有自动调节能力.
(5)如果该生态系统受到DDT的污染,在这个生态系统中,DDT会随着食物链不断积累,DDT在生物体内是难以分解、无法排出的,最终体内积存DDT最多的生物是大鱼.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.列文虎克最早观察到了细菌,被称为“微生物学之父”
B.巴斯德证明了细菌是由原已存在的细菌产生的
C.细菌不能进行光合作用,营养方式为异养,因此属于动物
D.细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养

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科目: 来源: 题型:解答题

8.“光对鼠妇生活的影响”探究实验结束后,小明想进一步探究土壤湿度对鼠妇的影响.他设计的方案是把暗处环境的土壤换成干燥的,明亮处的土壤保持不变,观察鼠妇的活动.
(1)你认为小明的设计方案正确吗?不正确.为什么?因方案中有湿度和光照两个变量,忽视了单一变量原则.
(2)根据小明的设计方案,你认为他作出的假设是:鼠妇生活在潮湿的环境中.
(3)要是由你设计,你认为根据他提出的假设,应该如何改进设计?实验方案中都设计成明处;这样既保证了唯一变量湿度,又有利于观察计数.

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同步练习册答案