13．如图是植物细胞结构模式图，回答：
（1）如果去掉[①]细胞壁，细胞的形状将发生改变．由此可知，[①]细胞壁对细胞起保护作用．
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是因为具有[②]细胞膜．
（3）显微镜下不容易看清楚的结构是[②]细胞膜，因为它是一层极薄的膜．
（4）细胞的遗传信息库是[④]细胞核．
（5）图中未画出的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力的是线粒体．

12．下列生物不属于单细胞生物的是（　　）

A．

酵母菌

B．

草履虫

C．

流感病毒

D．

衣藻

11．构成人体的结构和功能的基本单位是（　　）

A．

组织

B．

器官

C．

细胞

D．

系统

10．如图是女性生殖系统示意图，请据图回答
（1）女性的主要性器官是[①]卵巢，能够产生卵细胞和雌性激素．亲代的遗传物质是通过生殖细胞传给子代的．
（2）精子与卵细胞在[③]输卵管受精．胚胎发育的主要场所是[④]子宫．所需的营养物质和氧气是通过胎盘获得的．
（3）胚胎的发育是从受精卵开始的，受精卵在经过③（填序号）进入④（填序号）的过程中，不断进行，形成，并且着床，胚胎发育的初期，由卵黄提供营养．

9．下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
（1）图中所指结构的名称：a是气管，b是气囊，c是肺．
（2）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的气囊，它的存在特点是辅助呼吸．当两翼举起时，家鸽完成吸气，气流途径是a气管→c肺→b气囊，当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体的流经途径与吸气正相反．这样，每呼吸一次，空气就2次经过肺，都能进行气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸，其意义是提高了气体交换的效率．

8．认真阅读三个材料后分析：
材料一：“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句．
材料二：2010年，英国媒体爆出：南亚发现新型超级病菌NDM-1，其称谓应是耐药性细菌．它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力．事实上，所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变．除了吃药打针，我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素．专家呼吁，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力．自身免疫力是对付超级细菌的最好武器．
材料三：由“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康．卫生部对手足口病的防控工作，切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗．另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用．
（1）请根据材料一回答：
①以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2种消费者．新叶→蚱蜢→鸟
②根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程．
（2）请根据材料二回答：
①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是没有成形的细胞核．
②超级细菌实际上是由普通细菌变异而来的，使得普通细菌的遗传物质发生了改变，此种变异属于可遗传的变异，这是抗生素对细菌耐药性长期选择的结果．
③由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到合理使用抗生素．
（3）请根据材料三回答：
①引起手足口病的病原体是肠病毒，它没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成．
②从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于切断传播途径．

7．玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．请解释玉米种植过程中的一些问题：
（l）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需．
（2）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶，长成幼苗．
（3）玉米的传粉方式为异花传粉；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行人工辅助授粉以提高产量．

6．如图是与种子形成有关的花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中[4]是子房．受精过程中，一个精子与卵细胞相结合，形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与中央细胞相结合，形成受精的中央细胞将来发育成胚乳，这种受精现象称为双受精，是绿色植物所特有的．
（2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食部分是由[5]子房壁发育来的．
（3）若此图是大豆花结构示意图，则大豆可食部分是由[6]胚珠发育来的．
（4）我们常见的小麦粒在植物学上叫做果实．若这是小麦花的结构示意图，则小麦粒是由子房发育来的．
（5）根据此图判断，今后这个果实中可能会形成1粒种子．

5．下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种会飞的动物，其附肢分节最主要的意义在于增强运动的灵活性．
（2）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于两栖动物．
（3）D类动物，其有一种独特的呼吸方式：有气囊辅助肺呼吸．
（4）E与D相比，E在生殖发育方面的特点胎生哺乳．
（5）上述类群中属于恒温动物的有DE．（填序号）

4．图为蝗虫的外部形态图，请回答：
（1）它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部．

（2）昆虫需要定期蜕皮，其实蜕去的“皮”就是昆虫的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部柔软器官、防止体内水分散失的作用．
（3）蝗虫独特的呼吸器官是气管．