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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．春天来了，百花盛开．走在花海中，常常会发现许多花长得很像，尤其是桃花、樱花和海棠花．为了更好得认识这些花，小李同学特地去搜寻了相关的资料（见表），请根据小李找的资料来辨析一下这些花，表述中正确的是（　　）
    物种属亚科科
    桃花桃属李亚科蔷薇科
    樱花樱桃属李亚科蔷薇科
    海棠花苹果属苹果亚科蔷薇科
    A．桃花和海棠花的亲缘关系比樱花近，共同特征更多
    B．樱花和桃花都属于李亚科，该分类等级所拥有的物种比属多
    C．桃花和樱花都属于李亚科，该分类等级比科更高

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．如图是某生态系统中食物网简图，甲一-庚代表各种不同的生物．请根据图分析回答：
    （1）此生态系统中作为生产者的生物是戊；
    （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是丙；
    （3）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有非生物部分；和分解者；
    （4）一般说来，愈是向食物链的后端，生物的数量就愈少．（填“多”或“少”）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．胰岛素是调节体内糖、蛋白质等代谢，维持血糖正常水平的一种重要激素．人体内胰岛素合成的控制基因在第11对染色体短臂上．基因正常则生成的胰岛素结构是正常的；若基因突变则生成的胰岛素结构是不正常的，为变异胰岛素．请分析：
    （1）胰岛素是由胰岛分泌产生的激素．
    （2）切除胰岛的狗排出的尿液会引来许多蚂蚁，其原因是胰岛素缺乏，使狗出现糖尿
    （3）胰岛素不宜口服，而应选择注射的原因是口服后被消化分解，失去功能
    （4）变异胰岛素的出现属于遗传病（填“遗传”或“传染”）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状．其病毒可通过接触〔手、毛巾、玩具等）传播和空气（飞沫）传播．饮用或食入被污染的水、食物，也可发生感染．下列各项防措施属于控制传染源的是（　　）
    A．经常开窗通风换气，保持室内空气流通
    B．发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到正规医院就诊
    C．不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，助晒衣服和被褥
    D．必要时相关幼儿园可采取暂时停课等措施，防止感染面扩大

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．某病人因失血过多需要输血，经检验只能接受同型血，异型血都不适用，则此人的血型是（　　）
    A．A型B．B型C．AB型D．O型

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．猕猴桃因富含多种维生素，而受人们的喜爱．下列有关猕猴桃的说法错误的是（　　）
    A．猕猴桃的果实是由子房发育而来
    B．运输有机物的筛管位于韧皮部
    C．为了提高产量应只让猕猴桃进行光合作用，不让猕猴桃进行呼吸作用
    D．为了保持猕猴桃的优良品种，常用嫁接法繁殖，这种生殖方式是无性生殖

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告，据表回答问题：
    时间2013年9月20日地点：天坛公园天气：晴
    调查人王晓明、李梅、王强、李刚、刘帅
    AC荷花、睡莲、水葫芦、水棉
    D杨树、柳树、槐树、月季
    BE鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅
    F孔雀、猴子、老虎、黑猩猩
    （1）写出A～F代表的生物种类．
    A．植物B．动物C．水生植物
    D．陆生植物E．水生动物F．陆生动物
    （2）A和B的分类依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等；C和D的分类依据是生活环境；
    若将C与E分为一类，则它们都属于水生生物．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．（1）细胞膜控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，还能把细胞内产生的废物物质排到细胞外，如二氧化碳等．
    （2）无论是植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体．它能将有机物中的能量释放出来，供细胞利用．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．脊柱的几个弯曲，对脊椎生物的生存和适应环境有什么意义？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性，画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来．
    猞猁         森林生态系统
    扬子鳄       草原生态系统 
    疣鼻天鹅     海洋生态系
    鸬鹚         河流生态系统 
    黑斑蛙       湿地生态系统
    鳗鲡         农田生态系统．

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