20．比较是研究生物进化的最常用的方法．如图是物种A化石和物种B化石在地层中的分布情况示意图．请据图回答：
（1）下面判断错误的是C．
A．物种A比物种B更复杂、更高等   B．物种A形成的时间比物种B要晚
C．物种A是由物种B进化而来的   D．与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长
（2）由此可判断生物进化的大致历程是从简单到复杂、从低等到高等、由水生到陆生．

19．在“观察叶片的结构”实验中，如图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况．据图回答问题：在图中的方框内填写有关结构的名称．

（1）在图中的方框内填写有关结构的名称．
①叶脉，②叶肉，③气孔，④液泡，⑤细胞壁．
（2）叶片的表皮细胞中没有叶绿体，但叶肉细胞中却有着丰富的叶绿体．

18．低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活．“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大．为什么要提倡低碳生活？我们能为低碳生活做些什么？

17．流感是由病毒感染引起的呼吸道传染病．流感一般有哪些症状？请根据你所学的传染病方面的知识，谈谈如何防治流感？

16．为探究“种子萌发需要的外界条件”，某学生设计了如图所示的探究实验．图中种子都具有萌发能力，分别放在如图所示的位置上．几天后，只有②萌发了，③开始腐烂．请分析回答：
（1）①与②比较，结论是种子萌发需要水；②与③比较，结论是种子萌发需要空气；
由此可知，起对照作用的种子是②．
（2）乙装置种子⑤不能萌发，可以得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（3）若把乙装置放在温度适宜的地方种子⑤也不能萌发，可能的原因是胚不完整或没有生命力．

15．试述当一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松开馒头的缩手反射过程中，神经冲动在反射弧的传导途径是怎样的？

14．生物的生存会受到环境的影响，也必须依赖环境．你觉得在保护环境方面，我们中学生可以做些什么力所能及的事情，请你简单说说．

13．鼠妇又称“潮虫”，它生活在潮湿、温暖及有遮蔽的场所，昼伏夜出．某同学为探究“影响鼠妇分布的环境因素”，设计了如下实验，将鼠妇分成两组置于培养皿中，培养皿中放有潮湿的土壤．其中一组置于光下，另一组放在黑暗处，10min后观察．请回答下列问题：
（1）该同学提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？，该同学提出的假设可能是光对鼠妇的生活有影响
（2）在探究过程中，若出现有光照的培养皿中鼠妇钻入泥土中的数量少于黑暗中的培养皿中钻入泥土数量的实验结果，则说明鼠妇是喜光的；若出现有光照的培养皿中鼠妇钻入泥土中的数量多于黑暗中的培养皿中钻入泥土数量的实验结果，则说明鼠妇是喜阴暗的；若出现有光照的培养皿中鼠妇钻入泥土中的数量和黑暗中的培养皿中钻入泥土数量相同的实验结果，则说明光对鼠妇的分布没有影响．
（3）根据鼠妇的生活习性，该实验最可能出现的实验结果是有光照的培养皿中鼠妇钻入泥土中的数量多于黑暗中的培养皿中钻入泥土数量由此说明光照对鼠妇的分布有影响．
（4）实验完毕后，对鼠妇处理的方法是将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

12．如图为神经元的结构模式图，请据图回答：
（1）写出图中标号所示的名称．
①树突 ②细胞体③细胞核 ④轴突
（2）神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．
（3）神经元的基本结构包括[②]细胞体和突起两部分．
（4）图中的[①]树突[④]轴突和[⑤]髓鞘可以构成神经纤维．
（5）神经元的功能是接受刺激后能产生兴奋，并且把兴奋传导到其他神经元．

11．如图A是光学显微镜结构图，请据图回答：

（1）将显微镜的有关部件与其作用之间的对应关系用线连起来：

（2）如果这台显微镜的目镜放大10倍，物镜放大10倍，那么这台显微镜能放大100倍
（3）如果在玻片上放一写有P的纸片，那么在视野中看到的是d，若物象偏在左上方，则应将玻片向左上方方移动，可将物象移至中央．
（4）如果感觉视野太亮，则应改用小光圈（填“大”或“小”）和平面镜．（填“平面”或“凹面”）
（5）如果甲显微镜的目镜为5×，物镜为10×；乙显微镜的目镜为10×，物镜为10×，则用这两台显微镜先后观察同一洋葱表皮细胞临时装片，所见视野如图B、C所示，则B图是甲（填“甲”或“乙”）显微镜下的视野．