20．计划生育的要求是晚婚晚育、少生优生．

19．下表列出了三种液体中各主要成分的含量，请根据该表回答有关问题

种类	A	B	C
尿素	0.03	1.8	0.03
尿酸	0.004	0.05	0.04
葡萄糖	0.10	0	0.10
无机盐	0.90	0.89	0.90
蛋白质		0	8.0

（1）请判断A．B．C三种液体分别是血浆尿液和原尿中的哪一种？
A是原尿，B是尿液，C是血浆．
（2）C中的蛋白质含量为8，而A、B中的为0，这说明大分子蛋白质不能透过肾小球和肾小囊壁到肾小囊中．
（3）A中的尿素含量与C中一样为0.03，而B中的却为1.8，这是由于肾小管吸收了大部分的水，没有吸收尿素，致使尿素浓度升高．
（4）原尿中被吸收量最多的成分是水．
（5）A中的葡萄糖为0.1，而B中的为0，这说明肾小管吸收了全部的葡萄糖．

18．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植．图1表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题．

（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为异花传粉；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由胚发育而来．
（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：

组别	1	2	3
处理方式	将胚乳全部切掉	将胚乳切掉一半	不做处理

几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
（3）图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用，且强度大于呼吸作用．

17．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
（3）“根深方能叶茂”，一般情况下，植物根系的入土深度要大于地上部分的主茎高度．
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
（5）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；
④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽；
⑤一段时间后，观察枝
上侧芽的生长状况，并得出结论．

16．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于下表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数（粒）	发芽率（%）
		温度（℃）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
（2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：种子数目太少．
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙 组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是种子的萌发不需要光．
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子已失去生命力（种子处于休眠期除外）．
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽背地生长发育成茎和叶．
（6）将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的氧气和适量的水分，甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，这两组种子的萌发情况是：同时萌发．

15．小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释．
（1）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是花蕊． 小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树传粉不足而减产．
（2）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的胚乳中，该结构是由受精的中央细胞发育而成的．
（3）黄瓜植株上开出10朵花，最终却只结出1根黄瓜，其原因是只开有一朵雌花或只有一朵雌花完成传份和受精．
（4）葡萄、梨里面往往有几颗种子，而桃子只有一粒种子的原因是子房中只有一枚胚珠．

14．鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼这些动物中真正属于鱼类的有（　　）

A．

1种

B．

2种

C．

3种

D．

4种

13．如图是一个农田生态系统的食物网，请据图回答下列问题：
（1）图中所有生物要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
（2）该食物网中有3条食物链．请写出最长的一条食物链农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇或农作物→蝗虫→蛙→蛇．
（3）科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现田鼠大量增多而使农作物受害．

12．某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．他们准备的材料有：鼠妇10只，干土、湿土少许，小铁盒一个，纸板，请帮助他们完成下面的探究报告．
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
（3）制定计划：实验设计：在铁盒内一边放上干土，以横轴中线为界，另一侧放上湿土．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．
（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？减小误差，增加可信度．
（5）得出结论：鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
（6）表达与交流：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

11．下列属于生态系统的是（　　）

	A．	洮河里的鲤鱼		B．	洮河中的所有生物
	C．	临洮县所有生物		D．	临洮岳麓山森林公园