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科目: 来源: 题型:选择题

2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验,把盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是(  )
A.让叶片内的淀粉运走、耗尽B.有利于除去叶绿素
C.便于检验淀粉的多少D.便于用碘液检验

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科目: 来源: 题型:选择题

1.观察玉米种子结构时,在纵剖面上滴碘液,发现胚乳变蓝,说明胚乳含有丰富的(  )
A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.维生素

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科目: 来源: 题型:填空题

20.每一种生物的细胞内染色体数量不一定相同.√(判断对错).

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科目: 来源: 题型:选择题

19.种植豆科植物能提高肥力,这是因为(  )
A.豆科植物能吸引更多的蚯蚓
B.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌
C.豆科植物能杀死土壤中的细菌
D.豆科植物能将光合作用产生的有机物分解到土壤中

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科目: 来源: 题型:填空题

18.每种生物的体内,染色体的数量都是一定的,例如人的体细胞内有23对染色体,水稻的体细胞内有12对染色体.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.根据动物体内有无脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物,目前已知的动物大约有150多万种.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.请回答下列与动物有关的问题.
(1)如下表表示是三种动物的呼吸情况,请完成表中的相关问题.
动物种类器官结构及功能特点
蚯蚓没有专门的呼吸器官依靠体壁进行呼吸
青蛙肺和皮肤肺结构简单,主要用肺呼吸
肺比较发达,气体交换能力强
(2)鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型.
(3)鱼终生生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
(4)在温暖的日子里,在田野和山坡的草地上,常常可以看到蜥蜴,蜥蜴的皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体,又能减少水分蒸发.
(5)蜥蜴在陆地上(选填“陆地上”或“水中”)产卵,卵表面有坚韧的卵壳.

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15.预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施是计划免疫.我国卫生部规定,对1岁以内儿童接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗(称为“四苗免疫”),我国卫生部又将乙型肝炎疫苗等列入计划免疫的内容.

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14.“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物性趣小组的同学们经过一段时间的观察和根据自己的生活经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃酸的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等.然后他们针对其中一个假设进行了探究实验.补充完成下列问题:
(1)提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?
(2)作出假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物.
(3)实验设计:
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖.
②把10只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.
③重复实验3次后,把蚂蚁放归自然环境中.
(4)可能出现的现象(或结果):蚂蚁聚集在放糖的一端觅食.
(5)得出结论:蚂蚁爱吃甜的食物.
(6)使用10只蚂蚁而不是1只,并反复实验3次,这样做的目的是减小误差,避免偶然性.

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13.新加坡国立大学有一组研究团队展示了一项全新发明,一张贴在皮肤上的贴纸可以通过吸收身体内的能量为可穿戴设备供电,那么皮肤细胞内释放能量的主要场所是(  )
A.线粒体B.细胞核C.细胞膜D.液泡

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同步练习册答案