16．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家，是地球上最大的生态系统．在生态系统中能量归根结底来自于太阳能．

15．在下列生态系统中，自动调节能力最小的是（　　）

A．

温带草原

B．

热带雨林

C．

一片农田

D．

海洋生态系统

14．生物体 A、B、C、D、E 有机汞（有毒）残留量分别是0.07、8、0.5、64、0.35  下列关于生态系统的描述正确的是（　　）

	A．	如果能构成一条食物链，那么生产者是“B”
	B．	生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动
	C．	在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的
	D．	一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统

13．用线把下列食物与他们所能够防治的疾病连起来，帮助别人巧防疾病．

12．下列有关显微镜的叙述不正确的是（　　）

	A．	在光线较暗的环境中，使用显微镜时应增大光圈并改用凹面镜
	B．	观察标本时视野中出现一个污点，转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上
	C．	甲、乙两台显微镜，甲的目镜和物镜分别为10×，10×；乙的目镜和物镜分别为10×，40×．在相同条件下，观察同一标本，则甲比乙视野明亮
	D．	把低倍镜换成高倍镜时视野变亮

11．实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（　　）

A．

①和④

B．

③和⑤

C．

④和⑥

D．

②和⑥

10．“种瓜得瓜、种豆得豆”体现了生物具有（　　）特征．

A．

生长发育

B．

遗传

C．

变异

D．

繁殖

9．下列各项不属于生物的是（　　）

A．

流感病毒

B．

电脑病毒

C．

含羞草

D．

玉米

8．探究实验题：这是小明写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．
　设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光，因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境．其中实验组是有光（或明亮）；对照组是无光（或黑暗）．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是确保实验严密准确．
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（6）得出结论：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．
（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中
（8）对于收集到的多组数据，我们将进行算平均值的处理，来减少实验误差．

7．如图所示是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系．三种生物之间能构成一个完整的食物链．下列分析正确的是（　　）

	A．	甲、乙、丙三种生物构成的食物链是甲→乙→丙
	B．	该水库中所有生物生命活动所需的能量归根结底来自于生产者甲
	C．	该水库是一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含分解者
	D．	因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙的数量将会增加