7．显微镜由高倍镜换成低倍镜时视野里的图象，下列说法正确的是（　　）

	A．	视野亮度变亮，细胞数目增多，细胞体积变小
	B．	视野亮度变亮，细胞数目减少，细胞体积变大
	C．	视野亮度变暗，细胞数目增多，细胞体积变大
	D．	视野亮度变暗，细胞数目减少，细胞体积变大

6．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答：

（1）甲图中⑤的名称是子叶，④能发育成乙图中的⑥（填标号）．
（2）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，没有玉米种子结构中的胚乳．
（3）在盆景制作中，为了植物能“枝繁叶茂”，花卉专家往往把盆中的植株顶芽剪掉，这样做的目的是为了让B．
A．顶芽发育得更好     B．侧芽发育得更好   C．根发育得更好 　    D．花发育得更好
（4）为探究菜豆种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒菜豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，下列说法错误的是D．

探究变量	甲	乙	丙	丁
阳光	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
空气	敞开在空气中	敞开在空气中	敞开在空气中	密闭
水分	潮湿（含一定水分）	干燥	潮湿（含一定水分）	潮湿（含一定水分）
种子萌发数量	23	0	24	0

A、实验甲和乙对照，探究的变量是水分；
B、根据实验甲和丙的实验结果，说明光照不是种子萌发的环境条件；
C、要探究空气这个变量，实验设计中应选用的实验是丙和丁进行对照；
D、根据实验得出的结论是：种子萌发的环境条件只与空气、水分有关，而与光照无关．

5．儿童、青少年心理健康的核心是（　　）

	A．	与周围同学处理好关系		B．	学习成绩稳步上升
	C．	保持心情愉快		D．	保持头脑清醒

4．某人外伤出血，血色暗红，连续不断从伤口流出．请你判断出血的血管，以及指压止血的部位（　　）

	A．	静脉出血    近心端		B．	动脉出血    近心端
	C．	静脉出血    远心端		D．	动脉出血    远心端

3．下列药品中，不属于家庭小药箱中的常备药品的是（　　）

A．

青霉素

B．

红药水

C．

碘酒

D．

感冒冲剂

2．下列哪项不是免疫的功能（　　）

	A．	清除体内衰老、死亡细胞		B．	促进新细胞的再生
	C．	抵抗抗原的进入		D．	监视、识别和清除体内异常细胞

1．人体通过感觉器官迅速感知环境的变化，下列选项中不都是感觉器官的是（　　）

A．

鼻、舌

B．

皮肤、口腔

C．

眼、皮肤

D．

眼、耳

20．为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响，某实验小组做了如下实验，实验数据如下表，分析后回答问题：

试管编号	加入物质	温度	PH值	滴加碘液后颜色变化
1	2ml淀粉糊，2ml蒸馏水	37℃	7	变蓝色
2	2ml淀粉糊，2ml唾液	37℃	7	不变色
3	2ml淀粉糊，2ml唾液	45℃	7	变蓝色
4	2ml淀粉糊，2ml唾液	37℃	1.8	变蓝色

（1）试管1和2比较，说明唾液淀粉酶能消化淀粉．．
（2）试管2和3比较，说明唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响．
（3）对比试管2和4，说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响．
（4）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、专一性和多样性的特点．

19．某校生物兴趣小组在探究“水对大豆种子萌发的影响”时，做了如下实验：
（1）提出问题：水对大豆种子萌发有影响吗？
（2）作出假设：水对大豆种子萌发有影响．
（3）设计实验：
①取培养皿两个，在培养皿内铺一层吸水纸．
②将饱满的大豆种子40粒，均匀放在两个培养皿内．
③设置对照实验：甲培养皿加适量水，乙培养皿不加水．
④每日定时观察其变化情况，并记录．
（4）实验现象：甲培养皿种子萌发；乙培养皿种子不萌发．
（5）实验结论：种子萌发需要一定的水分．

18．我校生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了如下的实验，请根据下表，回答有关问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2毫升唾液	A	2毫升唾液
震荡后保温	37℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴
结     果	不变蓝	变蓝	变蓝

（1）为了证实唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2毫升清水，作为1号试管的对照实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．由此可知，淀粉在人体消化道的口腔部位就开始被分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化．