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科目: 来源: 题型:填空题

17.生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为上.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.绿色植物是生态系统中的生产者,它们能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.关于探究实验的一般步骤,下列正确的是(  )
A.提出问题─实验─作出假设─得出结论─表达和交流
B.提出问题─作出假设─实验─表达和交流─得出结论
C.作出假设─提出问题─实验─得出结论─表达和交流
D.提出问题─作出假设─制定计划─实施计划─得出结论─表达和交流

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科目: 来源: 题型:选择题

14.在使用显微镜观察细胞时,对光结束后,将临时装片放在载物台上,此时需从侧面看着物镜,旋转粗准焦螺旋,将镜筒下降.从侧面看着物镜的目的是(  )
A.使物镜下降到刚好可看到物像的高度
B.防止物镜碰到玻片,造成损坏
C.使物镜降至适当高度,以便使被观察物恰好对准物镜
D.以上三项都是

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科目: 来源: 题型:解答题

13.某科技小组同学用大豆种子做了如下实验.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示.
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.

(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是大豆种子的萌发是否需要光照,该对照实验的变量是光照,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发不需要光照.
(2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有A和C,该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要充足的空气.
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).其中E来自D中的[6]胚,[2]将来发育成幼苗的[7]茎和叶.

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12.洋槐花初夏开花,花蝶形,有芳香气味又为蜜源植物,槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊,由此看来洋槐花是(  )
A.单性花B.双性花C.两性花D.花序

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11.果蝇是经典的实验材料,许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开,下列有关果蝇的说法,正确的是(  )
A.果蝇的头部有单眼、复眼各一对B.果蝇的胸部有二对翅,适于飞行
C.果蝇的身体表面没有被覆外骨骼D.果蝇的胸部有二对足,适于跳跃

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10.下列动物中不属于腔肠动物的是(  )
A.海蜇B.水母C.珊瑚虫D.血吸虫

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图所示的克氏原螯虾(俗称“小龙虾”)是一种生活在淡水中的节肢动物,原产美洲,在我国为外来入侵生物.请回答:
(1)像“小龙虾”一类的节肢动物,体表具有坚硬的外骨骼,除了身体分节外,足和触角也分节.
(2)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,试着观察和解剖“小龙虾”.“小龙虾”的某些细微结构肉眼无法看清,可以借助放大镜进一步观察;要拆下“小龙虾”的口器需要用的工具是解剖剪.
(3)剪开“小龙虾”的体壁,观察内部结构时,为了避免损伤内部器官,剪刀头应稍稍向上挑起.
(4)“小龙虾”作为一种入侵物种,它的危害有对农田有一定危害(请举1例).
(5)为防止外来物种的入侵,请提出1项建议.需要制定一部针对外来物种的专门法,规范物种引进的审批、防范等.

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8.下列哪一项不包含生命现象(  )
A.大雁南飞B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.青蛙冬眠

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同步练习册答案