科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：解答题

5．如图所示，回顾巴斯德的实验，回答问题：
（1）巴斯德提出的问题是使肉汤变质的微生物来自于空气还是肉汤本身？．
（2）巴斯德实验的妙处在于弯曲的瓶颈能使外界空气进入，而其中的微生物无法进入瓶内的肉汤中，此探究过程中对照实验装置为A．
（3）煮沸两烧瓶内的肉汤的目的是杀死其中的微生物．
（4）A变酸的原因是空气中的微生物可以进入A瓶中，使肉汤变质；B不变酸的原因是空气中的微生物无法进入肉汤中．
（5）巴斯德实验的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

3．探究实验题：
小华发现家中窗台上的植物叶片偏向窗外一侧，他将花盆转了一个角度，过了几天植物叶片又出现了这种现象．请根据上面的资料完成以下问题．
（1）提出问题：植物的叶片为什么要偏向窗外一侧？．
（2）作出假设：植物的叶片具有向光性，光会影响植物的生长．
（3）实验设计：一盆花见光，而另一盆花不见光，其他因素要相同；观察两盆植物叶的生长情况．
（4）得出结论：植物的叶具有向光性．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

7．图中所示是青蛙生长发育的过程，请据图回答下列问题：
（1）青蛙的幼体是②．（选填数字代号）
（2）图中②的个体用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
（3）青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体发育成成体后，尾巴消失，长出四肢；成蛙可生活在水中，也可在陆地活动．
（4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行冬眠．
（5）青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力，是庄稼的保护神．但有些人为了赚钱，大量捕捉青蛙，造成生态失衡，农业害虫成灾．保护青蛙刻不容缓，为此，你觉得应该怎么做？要做好保护青蛙的宣传工作，坚持与乱捕青蛙的行为作斗争．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题