9．王晓菲是生物科技活动小组的成员．为了研究非生物因素对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：

编号	环境条件
1	室温（20℃），光照充足，适量浇水
2	室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3	室温（20℃），光照充足，不浇水
4	室温（20℃），光照充足，过量浇水

（1）本实验有3组对照实验．
（2）生长状况最好的应是1号花盆的幼苗．
（3）将1号与2号花盆进行比较，可以研究光对幼苗生长发育的影响．
（4）将1号与3号花盆进行比较，可以研究水分对幼苗生长发育的影响．
（5）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：幼苗数量太少．

8．关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析不正确的是（　　）

	A．	该实验属于模拟实验
	B．	实验结论是光会影响鼠妇的生活
	C．	该实验的变量是光
	D．	实验结果是阴暗处鼠妇多，明亮处鼠妇少

7．下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善．下列对其修改正确的是（　　）

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

	A．	左右两侧黄粉虫的数量可以不同		B．	左右两侧都应保持30℃
	C．	左右两侧都应保持在阴暗环境中		D．	左右两侧可以湿度不同

6．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：盐度会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：
（3）实验材料和工具：相似的大豆种子100粒、10%食盐水、清水、湿纸巾、塑料袋等．
（4）实验步骤：
①将大豆的种子平均分为A、B两组，其中A组种子浸泡在10%食盐水中，B组种子浸泡在清水中．均为相同的条件下浸泡6h左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿巾纸包起来，并放入塑料袋中．再将两个塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同．其中实验组是A组，对照组B
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%食盐水可以促进大豆种子的萌发．
②如果种子萌发数A＜B，说明10%食盐水可以抑制大豆种子的萌发．
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%食盐水对大豆种子的萌发没有影响．

5．北方的雨雪天，护路工人常常往路面上喷洒食盐水，以防止路面结冰．喷洒食盐水会对行道树的生长造成什么程度的影响呢？小明为探究这个问题，用习性与行道树相似的荷兰古刺植株做了以下实验：
①选用20盆大小相似、生长良好的荷兰古刺植株，随机分成四组（每组5盆），分别编为A组、B组、C组、D组，放在通风和光照适宜处．
②A组用清水浇灌，B、C、D三组分别用溶质质量分数为0.05%、0.10%、0.20%的食盐水进行浇灌，每天每盆浇灌50克，连续浇灌15天．
③观察并记录实验现象如下：

组别	第5天	第10天	第15天
A组（浇灌清水）	未见异常	未见异常	未见异常
B组（浇灌0.05%食盐水）	未见异常	未见异常	未见异常
C组（浇灌0.10%食盐水）	叶略有萎蔫	叶萎蔫加重	叶萎蔫更重
D组（浇灌0.20%食盐水）	叶萎蔫严重	叶枯黄	死亡

结合以上材料，回答下列问题：
（1）本实验中要配制5000克溶质质量分数为0.20%的食盐水，需要食盐10克．
（2）实验中，荷兰古刺的叶出现萎蔫现象是由于土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，引起细胞失水．
（3）实验中，用不同溶质质量分数的食盐水分别对B、C、D三组植株进行浇灌的目的是寻找适于行道树的生长的食盐水的浓度．

4．花是很多人都喜欢的，有的人喜欢自己种花，有的人喜欢买一些花插在花瓶里．请回答下列有关花的问题：
（1）月季花是一种常见的园林植物，可以使用无性生殖来栽培，常用的方法是扦插．（填“扦插”或“嫁接”）
（2）我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子，这些种子在萌发过程中，胚芽最后发育成茎和叶；胚根最后会形成根，并从土壤中吸收水分和无机盐．
（3）桃花是春天的一道美景，但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落，其子房继续发育，最终成为果实，即我们所吃的桃子．
（4）小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是纯净水，但一般几天后花就会枯萎．小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间．请完善她的实验方案，并预测可能的结果．
实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响．
实验步骤：
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝；
②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
③向A组每个花瓶加入500mL纯净水，向B组每个花瓶加入500mL矿泉水；
④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里相同（填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
实验结果及结论：
Ⅰ．若花开始枯萎时的天数是A组小于（填“大于”“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更有利于用来插花；
Ⅱ．若花开始枯萎时的天数是A组大于（填“大于”“小于”或“等于”）B组，则纯净水更有利于用来插花；
Ⅲ．若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多．

3．下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	假设是对问题的一种可能的解释		B．	假设是对问题的一种猜测
	C．	假设要以观察和知识、经验为依据		D．	假设要通过实验来验证其是否正确

2．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小强同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（　　）
实验数据表一：（其他条件相同）

种子含水量/%	30	40	50	60	70	80	90
种子萌发率/%	16	33	56	73	86	81	42

实验数据表二：（25℃）

温度（℃）	10	15	20	25	30	35	40
萌发率/%	9	21	63	85	78	44	32

	A．	该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
	B．	该植物种子含水量越大，萌发率越高
	C．	表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
	D．	该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

1．在实验设计中，哪一组能作为对照？（　　）

A．

有空气和干燥

B．

温度和水分

C．

0℃和室温

D．

有光和潮湿

3．如图是关节示意图（括号中填数字，横线上填名称）：
（1）关节由关节头、关节窝、[④]关节囊和[⑤]关节腔四个部分构成．
（2）关节头和关节窝上覆盖的是[②]关节软骨，可以减少运动时两骨之间的摩擦和缓冲运动时的．
（3）[④]关节囊包绕着整个关节，把相邻骨牢固地连起来，其外面还有很多韧带使两骨的连接更加牢固．
（4）图中④的内表面能分泌，有润滑作用，使关节运动灵活自如．
（5）体育锻炼能增强关节牢固性和灵活性的原因：它能使[]和韧带增厚，并提高其伸展性．
（6）运动前如不做热身运动，很容易发生脱臼事故，所谓脱臼是指关节头，从关节窝中滑出来．