13．真菌比细菌结构复杂，主要表现在（　　）

	A．	用孢子生殖		B．	有细胞壁和遗传物质
	C．	会形成芽孢		D．	大多为多细胞，真核生物

12．小明想探究硬币上有没有细菌，他将硬币在以高温灭菌的培养基上轻轻按了一下，这个步骤相当于细菌一般培养方法中的（　　）

A．

消毒

B．

取样

C．

接种

D．

培养

11．在发霉的橘子皮上，长着大小不一、青绿色的斑点是（　　）

A．

芽孢

B．

子实体

C．

地衣

D．

菌落

10．下列属于鸟类特有的特点的是（　　）

A．

体温恒定

B．

有坚硬卵壳

C．

气囊辅助呼吸

D．

身体流线型

9．水螅能捕食到水藻蚤这样的“强大”猎物，是因为它有攻击利器（　　）

A．

口

B．

外胚层

C．

触手

D．

刺细胞

8．青蛙的一生中有三种呼吸器官：鳃、肺、皮肤．张浩同学为了研究青蛙的生活习性，从菜场买来与青蛙生活习性类似的牛蛙来进行实验．将两只大小基本相同的牛蛙分别放在干燥的木桶里和盛满水的木桶里（木桶的大小相同，木桶用带小孔可透气的盖盖住），喂相同的饲料，结果，第三天发现：两只牛蛙都死了．
（1）你认为，两只牛蛙死亡最有可能的原因是放在干燥的木桶里的牛蛙由于无法进行皮肤呼吸，而盛满水的木桶里得牛蛙由于无法进行肺呼吸而死亡．
（2）如果有第三只牛蛙让张浩再增加一组实验，他应该怎么做？在木桶中加入适量的水，并放一石块一个小盆中装水，然后放到木桶里．
（3）张浩的实验设计中，还存在什么主要缺陷？选用牛蛙的数量太少．
（4）科学探究的方法很多．下列方法中：①观察，②调查，③收集和分析资料，④实验，属于科学探究方法的是①②③④（多选）．

7．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者．
（2）从该生态系统的成分上说，数量最多的生物是草．
（3）从图中可以看出生态系统中生物与生物最常见的关系是捕食 关系，鹰与蛇的关系有捕食关系，也有竞争关系．
（4）该生态系统中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．
（5）如果大量捕食狐，那么草的数量在一定时间内将先减少．
（6）如果草地大量喷洒农药DDT，一段时间后该生态系统中生物体内DDT含量最高的生物最有可能是鹰．

6．图中是人体中某一系统的示意图．

（1）图中所示的是消化系统．
（2）该系统由不同的器官按一定次序连在一起，其中胃由不同的组织组成．
（3）构成人体最基本的结构和功能单位是细胞．

5．如图表示细胞的某些生理活动，请踞图回答问题．

（1）A、B、C过程表示细胞分裂，D过程表示细胞分化．
（2）A、B、C过程中，细胞核内的染色体变化最明显，它是由DNA和蛋白质 两种物质构成的．
（3）经过D过程可形成不同的组织．

4．下列有关藻类植物特征的描述，错误的是（　　）

	A．	大多生活在水中		B．	没有根、茎、叶的分化
	C．	植物体结构简单		D．	有根、茎、叶的分化