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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是(  )
A.细胞质平均分成两份,每份有一个细胞核
B.细胞核平均分成两份
C.细胞体积逐渐增大
D.细胞内形成新的细胞膜

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科目: 来源: 题型:解答题

13.实验探究.
小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.
小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?
(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:鼠妇怕光.
(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:进行对照.
(4)10分钟后出现的现象应该是移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端),据此,小明能得出的结论是:鼠妇怕光.
(5)本实验的变量是:光照.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题. 
(1)图中表示目镜的镜头是1(填标号).标号9所表示的结构叫做反光镜.
(2)用显微镜观察标本时,当转动[11]粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围较大.当镜筒往下调时,眼睛一定要注视物镜.
(3)用显微镜观察细胞时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是50.
(5)由低倍物镜换用高倍物镜应转动[3]转换器.

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11.按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物的结构层次是(  )
A.细胞    组织    器官    系统   个体
B.细胞    器官   组织   系统   个体
C.组织    器官    细胞    系统   个体
D.组织    器官   细胞   个体

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10.下列哪种生物没有细胞结构(  )
A.病毒B.蘑菇C.细菌D.梨树

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科目: 来源: 题型:填空题

9.填图题:填写如图所示细胞结构图
①细胞膜,②细胞质,③细胞核,④线粒体.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题.
(1)请写出各部分的名称:
[4]细胞质[5]细胞核[6]细胞膜
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁,起支持和保护作用.
(3)在光学显微镜下,成熟植物细胞中特有一结构液泡,与细胞的吸水和失水有关.里面的液体称为细胞液.
(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有叶绿体.
(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构细胞壁、液泡 和叶绿体.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是:②①③④.
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔  ②转动转换器,使物镜对准通光孔  ③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)显微镜使用时时与五题放大有关的结构是目镜和物镜;可以调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜;若是也中有一物像,要使其更清晰可调节光线和细准焦螺旋.
(3)观察时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(4)显微镜的放大倍数是指物镜和目镜的放大倍数的乘积.

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6.在植物中能进行光合作用,将无机物转变成有机物的细胞结构是(  )
A.线粒体B.细胞膜C.细胞质D.叶绿体

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5.下列选项中,表现了生产者与消费者之间的关系是(  )
A.人吃蘑菇B.蜣螂以牛粪为食C.虫吃草D.蚯蚓吃枯叶

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同步练习册答案