8．蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫．

7．下列不都是遗传病的一组是（　　）

	A．	先天性聋哑、手足口病、佝偻病		B．	流感、甲肝、细菌性痢疾
	C．	血友病、色盲病、先天性智力障碍		D．	坏血病、脚 病、贫血

6．哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行（　　）

A．

普利斯特莱

B．

范．海尔蒙特

C．

希尔

D．

列文．虎克

5．下列动物，哪一组全是无脊椎动物（　　）

A．

乌龟、乌贼

B．

海蜇、青蛙

C．

螃蟹、章鱼

D．

鲤鱼、河蚌

4．下列不同于其他植物的一种植物是（　　）

A．

雪松

B．

银杏

C．

柳树

D．

苏铁

3．下列关于毛细血管适于进行物质交换特点的叙述中，错误的是（　　）

	A．	管腔极细		B．	管壁由平滑肌构成
	C．	管壁由一层上皮细胞构成		D．	管内血流速度很慢

2．小明设计了2个实验来探究蚯蚓：第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响．取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后．请回答：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？乙．原因是蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸、乙中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能．
（2）该实验的变量是土壤的湿度．对照组是甲．
第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录．
（3）请你指出小明实验中的两个不足的地方．①用一条蚯蚓做实验，数量太少，②没有设对照组
（4）更正实验操作后，得出的结论是蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快．
（5）实验完成后应将蚯蚓放回大自然．

1．观察图，总结鸟适于飞行的特点

（1）观察图中1所示，鸟的身体呈流线型，可以减少空气的阻力．
（2）观察图中2所示，鸟的前肢变成翼，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气．
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重．附着在胸骨上的是全身最发达的胸肌，产生飞行的动力．
（4）鸟类的呼吸系统特有发达的气囊，分布在内脏器官 之间，与肺相通，具有散发热量、调节体温和减轻器官间的摩擦等作用；呼吸时气体经过的途径是⑤→⑥→⑦（用数字和箭头表示）．

20．现在有些同学不吃早餐就去上学，接近中午时这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象，这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：
（1）与成年人相比，处于青春期的同学更应该吃好早餐，这是因为青春期身体生长发育较快，新陈代谢旺盛，人体合成的新物质大于（填“大于”或“小于”）人体分解的物质．
（2）面包的主要成分是淀粉，其最终在人的小肠内被消化为葡萄糖．
（3）牛奶中含有较多的钙和蛋白质，其中钙主要在小肠内被人体吸收后，作为构成骨骼和牙齿的重要成分．蛋白质在小肠内最终被消化为氨基酸．
（4）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素．

19．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最相似的一组是（　　）

A．

水绵、水稻

B．

大豆、小麦

C．

海带、芹菜

D．

银杏、铁线蕨