18．分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
（1）上述材料描述了植物间的竞争关系，动物间的吃和被吃关系．
（2）影响校园里树木生长的环境因素有生物因素和非生物因素两类．
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能适应环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能影响环境．下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物能对外界刺激作出反应．
（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的生活需要营养特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的应激性特征．

17．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）图①中滴加的水滴是清水．
（2）②是盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
（3）③（填序号）表示染色的步骤，滴加的染液是碘液．
（4）图⑥中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？

16．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
（1）填写各标号名称①目镜②物镜③反光镜
（2）在显微镜已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节[]细准焦螺旋．
（3）若目镜上标有10^×，物镜上标有40^×，则显微镜观察到的物体被放大400倍．

15．在显微镜的使用中，把低倍物镜转化成高倍物镜后，视野明亮程度和观察到的细胞数目将会发生怎样的变化（　　）

A．

变亮 变多

B．

变暗 变少

C．

变暗 变多

D．

变亮 变少

14．昆虫身体分为头部，胸部，腹部三部分，胸部有3对足，2对翅，能爬行或跳跃或飞行；昆虫身体表面包着坚硬的外骨骼 它具有保护和防止水分蒸发 的作用，但它会限制昆虫的发育和生长．

13．一个黄瓜里有多少个种子决定于（　　）

A．

子房

B．

胚珠

C．

柱头

D．

花药

12．受精完成后，继续发育的是（　　）

A．

雄蕊

B．

子房

C．

花瓣

D．

萼片

11．下列属于生物基本特征的是（　　）

	A．	生物都是由细胞构成的		B．	生物都能进行光合作用
	C．	生物都能运动		D．	生物都能生长和繁殖

10．胃是消化器官，它是由（　　）组织构成的．

	A．	肌肉组织和上皮组织
	B．	肌肉组织和结缔组织
	C．	神经组织和结缔组织
	D．	上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织

9．一段树根是（　　）

A．

一个细胞

B．

一种组织

C．

一个器官

D．

植物个体