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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是根尖的结构示意图,据图回答问题.
(1)填写图中所示结构的名称:
①成熟区;  ②伸长区;  ③分生区;  ④根冠.
(2)图中有很强的分裂能力的是分生区;能使根向下伸长的主要动力来自于伸长区.
(3)具有保护根尖作用的结构是根冠.

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8.如图是菜豆种子和菜豆幼苗示意图,请据图回答下列问题.

(1)菜豆种子的主要部分是[5]胚,它由1、2、3、4(填代号)构成.
(2)菜豆种子含有的营养物质,贮存在[4]子叶中.
(3)[2]将来发育成幼苗的[A]叶;[B]由种子的[2]胚芽发育而成;[C]由种子的[3]胚根发育而成;[4]子叶贮存营养物质.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.叶绿体是光合作用的主要场所,内含叶绿素,呈绿色,靠近上表皮的叶肉细胞排列整齐,靠近下表皮的叶肉细胞排列疏松.表皮上面的气孔,由两个保卫细胞构成.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.按照芽的着生部位不同,可将芽分为顶芽和侧芽;按芽将来发育情况的不同,可将芽分为枝芽、花芽、混合芽.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.关于光合作用的叙述,不正确的是(  )
A.为植物自身提供养料B.光合作用必须在有光的条件下进行
C.为动物和人提供食物和能量D.光是光合作用唯一的条件

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科目: 来源: 题型:选择题

4.灰质主要由图中哪部分构成(  )
A.B.C.D.

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3.神经元的基本结构包括(  )
A.①②③B.②③⑤C.②③⑥D.①②⑤

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2.某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”的实验中,选择生长状况相同的5株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养(见下表),每天定时观察5株青菜幼苗的生长状况.
青菜幼苗①号②号③号④号
条件环境光照充足,
适量浇水
遮光,
适量浇水
光照充足,
不浇水
光照充足,
大量浇水
请进一步探究,并思考下列问题:
(1)当探究光照对植物生存的影响时,可选择①②(填序号)青菜幼苗进行比较,其中的实验变量是光照,起对照作用的是①号青菜幼苗.
(2)当探究水分对植物生存的影响时,可选择①③(填序号)青菜幼苗进行比较.
(3)探究实验的关键是控制单一变量和设计对照实验.

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1.观察如图,分析回答:
(1)此生态系统的生产者是绿色植物,最高级的消费者是鹰.
(2)图中有3条食物链,它们相互交错连接构成了食物网.最长食物链有5种生物.
(3)写出对鹰来说能量消耗最少的一条食物链绿色植物→兔→鹰.
(4)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少分解者、非生物部分.
(5)在食物链中物质和能量被传递,在所有生物中,含能量最多的生物是绿色植物.
(6)如果该生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是鹰.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.灰喜鹊每年都会营造新巢,并有营造疑巢的习惯,即在它们真正使用的巢周围搭建很多并不使用的空巢,这种行为属于防御行为.

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同步练习册答案