2．在一个平衡的生态系统中，田鼠的数量将会（　　）

A．

逐渐增加

B．

逐渐减少

C．

稳定不变

D．

相对稳定

1．下列哪组动物都有社会行为（　　）

A．

白蚁和蜜蜂

B．

白蚁和黄鼠狼

C．

蜜蜂和尺蠖

D．

蚂蚁和黄鼬

20．观察微生物菌落示意图，回答下列问题．
（1）填写图中菌落名称．
①是细菌菌落，②是真菌菌落．
（2）菌落就是菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），．
（3）培养菌落前，要配制培养基，并对其进行高温灭菌和冷却培养；然后进行恒温培养．
（4）比较细菌和真菌的菌落特征．

菌落	大小	形态	颜色
细菌	小	光滑粘稠或粗糙干燥	多为白色
真菌	大	绒毛状，絮状或蜘蛛网状	黑色，褐色，棕色

19．蝗虫和蜘蛛都属于节肢动物，下列不属于其共同特征的是（　　）

	A．	体表有坚韧的外骨骼		B．	身体分节
	C．	足和触角分节		D．	有三对足

18．鲫鱼、青蛙、龟、乌鸦和狼的共同特征是（　　）

A．

生活环境相同

B．

体温恒定

C．

体内都有脊柱

D．

食性相同

17．图中所示是一个生态系统，根据图示请回答下列问题：
（1）在生态系统中植物是生产者、动物是消费者，细菌、真菌（图中没有标出）则是分解者，草，兔，狐，鹰，蛇，鼠等构成了生态系统的生物部分，没有标注的阳光空气等构成了生态系统的非生物部分；
（2）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有5条食物链，最长的一条是草→鼠→蛇→鹰，生态系统中沿着食物链流动着物质和能量；
（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是草．

16．黄河口大米由于光照充足、生长期长，加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世认定为“无公害食品”．请分析回答：
（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有温度、光照、水分和土壤等．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链水稻→害虫→青蛙．昆虫是影响水稻生长的生物因素．
（3）2011年春季至2012年夏季的连续干旱使我国的西南地区受灾严重，农作物大量减产多绝收，请回答：干旱造成大量动植物死亡，这一现象说明（　　）
A．生物能影响环境
B．生物能适应一定的环境
C．非生物因素能影响生物的生存
D．生物与环境可以相互影响
（4）在黄河沿岸地区植树造林可以防风固沙，该事例体现出的生物与环境的关系是生物影响环境．
（50水稻只能在零上一定的环境温度下载种和生长，说明影响生物的环境因素是温度．
（6）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在水中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度是十多倍，适合在沙漠中生活；鸟类生有强大的翼，适于飞行生活．上述事例体现出的生物与环境的关系是生物适应环境．

15．“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到”等谚语，是我国劳动人民在长期的实践总结出来的．生物的行为变化，形象地反映了天气的变化规律，这些规律的总结，主要运用了（　　）

A．

观察法

B．

调查法

C．

实验法

D．

推理法

14．（1）探究种子萌发的环境条件．
①提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发；
②作出假设：种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气；
③制定计划，实施计划．
准备4个罐头瓶，将40颗绿豆种子平均分成四组，每组10颗，根据实验计划完成下表：

序号	1	2	3	4
水分		一定水分	一定水分	过量水分
温度	适宜（25℃）	适宜（25℃）	0℃	适宜（25℃）
空气	充足	充足	充足	无
是否萌发

④得出结论：种子萌发的环境条件是水分、适宜的温度和充足的空气．；
（2）实验组和对照组
对照组：对照实验中，处在自然状态下的一组为对照组；实验组：对照实验中，偏离自然状态下的一组为实验组；
探究种子萌发的环境条件实验中，对照组是序号2号，实验组序号1、3、4，共有3组对照实验．

13．生物在生命活动过程中都要不断从外界获取营养，同时不断地排出体内的废物，这是排泄现象；能够由小长大；个体成熟后繁殖后代；亲代与后代之间既有相同点又有不同，这是遗传和变异现象；能够对各种刺激作出有规律的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征．