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科目: 来源: 题型:选择题

17.有的生物个体非常微小,可以直接制成(  )
A.切片B.涂片C.装片D.滴片

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16.以下抗生素中不属于放线菌产生的是(  )
A.头孢霉素B.链霉素C.卡那霉素D.庆大霉素

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15.细菌与真菌相比较,在结构上的区别是没有(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.线粒体

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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图所示,下列动物都是人类的朋友,请据图回答:

(1)图中属于无脊椎动物的是D(填序号).
(2)生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异.图中B适于水中生活,用鳃呼吸;E适于陆地生活,用肺呼吸.
(3)上述动物中体温恒定的有AE(填序号).
(4)当环境环境温度由25℃下降到5℃时,图中兔和青蛙的耗氧量的变化分别是C
A.均增加              B.均减少
C.兔增加,青蛙减少    D.青蛙增加,兔减少.

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13.探究鸟飞行的特点,回答问题.
(1)鸟的体形是流线型,可以减少飞行时的阻力.
(2)鸟的体表和翅膀上都覆盖着羽毛,展开翅膀会发现鸟的翼上排列着较较大的羽毛.
(3)触摸鸟的肌肉,最发达的肌肉是胸肌.收缩的力量大,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)观察鸟的骨骼,胸骨骨最为突出,有利于大块的胸肌附着.
(5)鸟的体内还有气囊,可以辅助呼吸.

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12.下面关于两栖动物的叙述错误的是(  )
A.两栖动物用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B.两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸
C.两栖动物的成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳
D.两栖动物就是既能生活在水中,也能生活在陆地上的动物

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11.进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表原始生命,它生活在原始海洋中.
(2)A由于营养方式(或能否制造有机物)不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是界.
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先古代爬行类进化来的.
(4)C植物最主要的特征是具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被.
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由水生到陆生,由低等到高等,由简单到复杂.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用鳃呼吸,用鳍游泳.
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是C.
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄    B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫    D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的大熊猫进行就地保护,其最主要的生殖特征是胎生、哺乳.
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是蚯蚓.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.葫芦藓、桫椤,珙桐、银杏,海带,五种植物中,如图所示,根据图回答问题.

(1)①是我国一级保护植物,属于蕨类植物.
(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,其生殖过程离不开水.
(3)③和 ⑤都是种子,它们的主要区别是⑤的种子外有无果皮包被.
(4)在植物的进化历程中,上述植物中最早出现根的是蕨类植物.
(5)④结构简单没有根茎叶的分化生活在水中.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.自然环境复杂多变,动物在进化的过程中,逐渐形成了各自独特的运动方式.鸟类的身体呈流线型,前肢特化为翼,其运动方式是飞行.

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同步练习册答案