能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）

①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞

A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤

当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是（ ）

A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界

C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界

用鼻呼吸比用口好，下面不能成立的理由是（ ）

A．鼻毛阻挡灰尘

B．粘膜分泌的粘液能清洁和湿润空气

C．鼻粘膜的血管以温暖进入的冷空气

D．嗅细胞能感受气体的刺激

长期吸烟者，常常有痰却不易咳出的主要原因是（ ）

A．呼吸运动受阻 B．黏膜上的纤毛运动受抑制

C．呼吸道不畅通 D．肺功能受抑制

下图是子宫内胎儿、脐带和胎盘结构图，请据图回答：

（1）精子与卵细胞在 相遇，结合形成 ，胚胎发育的场所是 。

（2）胎儿的发育过程是： 不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动并植入 ，这一过程称为 ：胚泡中的细胞继续 ，逐渐发育成胚胎和胎儿，并通过 和 从母体中获得营养和排出废物。

（3）胎儿生活在半透明的液体 中：成熟的胎儿和 一起从母体的阴道排出的过程称为分娩，它意味着新生儿的诞生。

（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的 分泌的 有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管形成 。以1和2两种处理为一组实验时，该实验的变量是 。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 号试管进行实验。

（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因

（4）水浴温度保持在37℃的原因是 。

每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：

（1）图中所示的大消化腺有

（2）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是 ，该物质首先在 处被初步消化为 ，所以当我们细嚼馒头和米饭时会觉得有甜味。

（3）青少年处于生长发育的关键时期，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处三、第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的 ，该物质最终消化的场所是【 】 ，消化的最终产物

（4）在小肠中参与消化食物的消化液有

（5）李明同学最近刷牙时经常牙龈出血，你认为他应多吃第 层的食物。

（6）小芳同学午餐常吃两份炸鸡翅、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示，小芳同学的这份食谱明显缺少第 层的食物。

下图为呼吸系统示意图，请据图回答问题：

（1）图中【 】 既属于消化系统，又属于呼吸系统。

（2）痰的形成部位在 。痰内有外来的尘粒、细菌等和 。

（3）吞咽时 象盖子一样盖住喉口，防止食物进入气管，引起咳嗽。

（4）呼吸道有_____ ___作支架，从而保证了气体的畅通。

（5人体与外界气体交换的场所是【 】____ __

人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题：

（1）图（一）中的A位于胸腔的底部，指的是______________，图（二）所示曲线中的_______________________段表示人体吸气过程。

（2）图（三）中1代表的物质是________________________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是_______________________含量增加。

下列关于生物圈的叙述正确的是（ ）

A．生物圈就是地球

B．生物圈是指所有的生物

C．生物圈是生物生存的无机环境

D．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称