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9．请将左侧所列生物与主要用到的微生物用线连接起来

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6．分析如图的漫画，以下说法错误的是（　　）

	A．	细菌的“话”是不科学的
	B．	病毒的生殖方式成分裂生殖
	C．	病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
	D．	很多抗生素可以用来治疗图中细菌引起的疾病

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4．松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害．根据此材料回答：
（1）这种控制虫害的方法属于生物防治，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是农药对具有抗药性的松毛虫不起作用（或害虫对农药产生了抗药性）．
（2）如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于完全变态；甲图表示的是幼虫阶段．

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3．下图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答问题．

（1）A萌发时所必需的外界环境条件是水、温度、空气．
（2）B的主要部分是雄蕊和雌蕊．
（3）C中的果皮是裸子植物所没有的，它是由受精后的子房壁发育来的．
（4）D在发育成C之前一般必须经过传粉和受精两个重要的过程，且具有独特的双受精现象．
（5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？C
A．子房壁         B．柱头         C．胚珠       D．珠被．

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2．如图是雌蕊纵剖图，请据图回答问题．
（1）在花的结构中最主要的部分是花蕊，图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫雌蕊．
（2）传粉受精后，发育成种皮的是[6]珠被，发育成果皮的是[9]子房壁．新植物的幼体是由受精后的[5]卵细胞 发育而成的．
（3）受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子．

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