3．在动物行为的类型中，“孔雀开屏”，和“乌贼喷墨”分（　　）

	A．	觅食行为、防御行为		B．	繁殖行为、防御行为
	C．	争斗行为、繁殖行为

2．医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的．该“青筋”属于的血管类
型（　　）

A．

动脉

B．

静脉

C．

毛细血管

1．人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是（　　）

A．

①和②

B．

①和③

C．

②和③

20．具有止血凝血功能的是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

19．具有运输氧和部分二氧化碳功能的血细胞是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

18．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置 标号	种子所处的环境			种子 数	发芽率 （%）
		温度（℃）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
（2）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出：种子的数量较少．
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子已失去生命力（种子处于休眠期除外）．

17．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注，下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）A→B表示种子的萌发过程，其萌发的外界条件是充足的空气、适宜的温度、③适量的水分．
（2）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管．
（3）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉 受精．
（4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”．请你帮助完成以下探究实验：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（　填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

16．一个合作小组为了探究“馒头在口腔中咀嚼便甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关”他们设计了以下3种处理方法：
A将馒头碎屑放入①号试管，注入2mL唾液，并进行充分的搅拌．
B将馒头碎屑放入②号试管，注入2mL清水，并进行充分的搅拌．
C将馒头块放入③号试管，注入2mL唾液，不进行的搅拌．
（1）将试管放在37℃的温水中保温5分钟，取出后各加入两滴碘液摇匀，观察颜色变化．不变蓝的试管是①，蓝色较浅的是③，蓝色最深的试管是②．
（2）3种处理方法可形成两组对照实验：第一组试管形成对照，是为了探究唾液能将淀粉消化成麦芽糖的作用；第二种试管形成对照，是为了探究牙齿的咀嚼对馒头有消化作用．的作用．通过对这两组对照实验实验现象的分析，他们能得出的实验结论是：馒头在口腔中变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关．

15．做“测定花生种子中能量”的试验时，不能减少种子燃烧中能量丢失的做法是（　　）

	A．	称量一粒花生种子的重量
	B．	用锥形瓶而不是烧杯盛10毫升清水
	C．	将加热装置置于一个空的剪孔易拉罐中
	D．	将燃烧的种子尽快放在锥形瓶底部

14．在探究光对鼠妇的影响的活动中，同学们常在阴暗潮湿的环境中找到它，探究过光得鼠妇生活的影响后，小强有疑问，下面是他设计的探究非生物因素“湿度”对鼠妇生活影响实验，请你帮他设计实验：
（1）在该实验中，小强提出的问题是土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗（土壤湿度影响鼠妇的生活吗）？，根据他掌握的信息，他能作出的假设是土壤湿度对鼠妇的生活有影响（土壤湿度影响鼠妇的生活），他确定的实验变量是土壤的湿度．
（2）当一个纸盒分为相等的两半，一半放入干燥的土壤，另一半同时放入等量湿度的土壤，然后在纸盒中央同时放入条件相同的10只鼠妇，其它情况均保持一致．在一定的时间内，观察和记录鼠妇的活动情况．重复实验并观察和记录每次的实验结果．
（3）像上述情况的实验，在生物学上被称为对照实验．
（4）本实验只用一只鼠妇做实验，不行吗？不行为什么？数量过少，可能发生偶然性．