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科目: 来源: 题型:解答题

18.观察下图几种单细胞生物,分析回答下列问题.

(1)图A是植物 细胞,图B是动物 细胞,判别的依据是A具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,还有叶绿体和液泡;B具有细胞质、细胞膜、细胞核.
(2)图中是单细胞生物的有:DEFG,在生态系统中担任分解者的是:DE.
(3)图D(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是分裂 生殖.
(4)图E(填图中标号)是酵母菌,在人们的日常生活中有着重要的作用,例如:制作馒头和面包.
(5)图中ABEFG 是真核细胞,D 是原核细胞,判别的依据是细胞内有无成型的细胞核.
(6)图C(填图中标号)是病毒,这种病毒通常会寄生在活 细胞中,病毒结构简单,仅由蛋白质的外壳 和内部遗传物质 构成.

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17.下列连线能正确表示生物与其气体交换部位是(  )
①蚯蚓-体壁   ②蝗虫-气门   ③河蚌-鳃   ④家鸽-肺和气囊   ⑤鲸-肺.
A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤

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科目: 来源: 题型:填空题

16.杜鹃将卵产在大山雀的巢内,这种现象是杜鹃的防御行为.×.(判断对错)

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15.请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题:(注:[]中填写相应数字,在横线上填写文字)
(1)制作装片时,刮取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是生理盐水.
(2)对光时,左眼注视①目镜,同时双手转动[⑤]反光镜,使光线反射到镜筒里,直到整个视野呈白亮的圆形为止.
(3)观察时,看到的物像如A图所示,则载玻片上的字母应是d(填“P”或“d”).若要把“P”移到视野中央,载玻片应向右上方(填“右上方”或“左下方”)移动.
(4)若图B使用显微镜中①和④的读数分别为“10×”和“10×”,则图B物像放大100倍.
(5)要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C,正确的操作步骤应该是:先把要观察的物像移至视野中央,然后转动转换器,将低倍物镜换用高(填“高”或“低”)倍物镜观察.
(6)通过上步操作后,若物像不清晰可调节[⑧]细准焦螺旋;视野较暗时,可调节遮光器或反光镜(填“通过孔”“遮光器或反光镜”).

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14.根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]细菌和真菌把它们分解为[A]二氧化碳和[B]水和无机盐.
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行光合作用,制造出的有机物被植物利用,进一步被动物利用.
(3)[C]在其中的作用是作为分解者参与物质循环,它是利用现成的有机物来生活的.

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13.一个蜂群中,蜂王负责产卵,雄峰的职责是与蜂王交配,工蜂负责建造蜂房,采集花粉花蜜,喂养蜂王、幼虫等.这段话集中体现了蜜蜂的(  )
A.繁殖行为B.觅食行为C.防御行为D.社会行为

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12.如图细胞模式图,请据图回答问题.
(1)控制生物进出细胞的是[②]细胞膜;
(2)[②]细胞膜在光学显微镜下看不清楚;
(3)①的作用是起支持和保护的作用;
(4)在细胞分裂过程中起重要作用的结构是[③]细胞核;
(5)切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的[④]液泡中;
(6)植物细胞与动物细胞的不同是动物细胞没有图中的[①]细胞壁和[④]液泡.

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11.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依图1所示的方法进行处理.实验开始,先将各个装置的重量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的重量变化.实验结果用图2曲线表示:

(1)记录实验结果,除了曲线图以外,你还能用其他哪些形式?直方图.
(2)曲线a代表了哪两组装置的重量变化?C、D;曲线b和曲线c分别代表哪两 组装置的重量变化?
b是B;c是A.
(3)有些装置的重量减轻了,最可能的原因是水分蒸发了.
(4)比较分析上述实验结果‘,对该植物的叶片上、下表皮气孔相对数量作出推断:下表皮的气孔数目多于上表皮的气孔数目.

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10.滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强.“超级细菌”的出现,正是大自然对人类不合理行为的一种报复.以下有关说法错误的是(  )
A.“超级细菌”是指耐药性很强的细菌
B.“超级细菌”是单细胞生物
C.从生物分类来看,“超级细菌”属于原核生物
D.“超级细菌”产生的孢子在适宜的环境下能发育成一个新个体

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9.使用显微镜观察植物细胞时,要想在视野中看到最多的细胞应该选择下列哪种组合(  )
A.①和③B.②和④C.③和⑤D.①和⑥

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同步练习册答案